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小学科学教研组工作计划

小学科学教研组工作计划

科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的

兴趣。下面是小编整理的小学科学教研组工作计划（精选21篇），欢

迎阅读与收藏。

小学科学教研组工作计划1

一、指导思想

本学期科学教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要

求，结合学校实际情况和学科特点，提高教研活动的质量和层次，踏

实做好课题研究，充分挖掘学生潜力，着力培养学生科学素质。

二、本学期拟开展的主要工作

1、加强理论学习，提高教师教科研水平。

（1）鼓励组内教师积极撰写教学随笔和论文，争取在市级以上教

育机构评比中获奖或发表；

（2）做好课题研究工作，县级“十二五”规划课题《利用网络平

台提高科学课外探究实效的研究》已经正式开展，本学期将要发挥好

“实小科学网”的优势，积累相关经验。

2、注重常规落实，提高课堂教学效率。

（1）做好实验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记载；

（2）做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等项目的平

时记载，为期末学生综合评定提供较准确的依据。

3、抓好第二课堂，促进学生个性发展

(1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动；

(2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。

(3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。

4、继续做好两名青年教师的指导和帮扶工作。

三、月工作安排：

二月份

①制定教研组计划；

②科学循环教材的发放和使用。

三月份

①小雏鹰航模社团的选拔和组建；

②县级规划课题组成员第一次会议；

③陈洁老师参加县青年教师基本功大赛。

四月份

①四年级养蚕活动；

②参与市级教研活动，准备好一节公开课（汪）；

③第三届“拍脑袋猛想”创意活动。

五月份

①组内研究课（陈）；

②参与“五小”活动；

③县级规划课题组成员第二次会议。

六月份

①小雏鹰航模社团成果小结；

②撰写教研组总结及各项资料上交；

③做好县级规划课题的资料搜集和整理。

小学科学教研组工作计划2

一、问题与困难

目前，我校有6位科学教师，均为专业教师毕业，今年还新迎来

一位研究生毕业的教师，他们都有着较为扎实的专业知识，精力充足，

热情满满，但由于大家都很年轻，且多位教师任教时间不超过五年，

无带头人无优青，没有能起引领作用的教师，在教师培养、教研活动

等多方面长期处于低水平层次，科学课的日常教学主要靠教师自身的

责任感和自发的努力，急需得到课堂教学的指导。

二、目标与任务

本学期科学教研组将根据区教研室和学校教务处工作计划的要求，

围绕“为思维而教”的理念，突出概念发展、学习进阶、科学思维三

个基点，细化探究能力发展的教学策略，深入开展科学教研活动，提

升教学有效性；尤其是注重提高学生，进一步提升科学教学质量，培

养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的科学素养。同时，打

造出一支高素质的学科团队，形成将小特色。

三、重点工作

1、强化日常教学管理，深化对课堂教学的研究。围绕“为思维而

设计”的主题，引导教师成为学习设计者、指导者、帮助者。引领科

学教师，以“思维参与”为目标，重点聚焦探究过程中促进每一个学

生思维活动的发生、发展，为学生设计适合的科学探究学习方案，指

导学生学会学习的策略和方法，帮助每一位学生动手动脑学科学。进

一步推动以科学思维教学为核心的课堂教学研究，提高课堂教学的实

效。

2、强化师徒结对小组的合作学习模式，养成良好的探究素养。注

重教研活动，加强交流互助，做好新入职教师的课堂教学指导工作，

帮助新教师快速成长，进一步提高组内教师教科研的水平和层次。

3、做好四年级科学新教材培训工作，协助做好国家义务教育质量

监测工作。做好四年级科学新教材培训工作，以新教材培训为引领，

倡导全区教师研究新课堂，让学科核心素养落地生根。协助区教育局

做好国家义务教育质量监测工作。

4、重视学科团队建设。做好新一届区学科带头人和优秀青年教师

评选工作。

5、规范科学教学各项工作。所有科学教师要求手写