整理与复习(教案)-2023-2024学年数学-三年级上册北师大版第2课时.pdfVIP

整理与复习（教案）学年数学三年级上册北师大版

第2课时

在上一课时，我们已经学习了分数的加减法运算。本节课，我们

将对这部分内容进行整理与复习，进一步巩固学生的运算技巧。

一、教学内容

本节课主要复习分数加减法的运算方法，以及与之相关的应用题。

教材中第36页至第38页的内容，包括分数加减法的运算规则、例题

以及练习题。

二、教学目标

通过复习，使学生能够熟练掌握分数加减法的运算方法，提高运

算速度和准确性。同时，培养学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：分数加减法的运算方法及应用。

难点：分数加减法在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.课堂导入

以一个实际问题引入：假设小明有2/3千克苹果，小红有1/4千

克苹果，他们一起吃这些苹果，每人能吃到多少？

2.知识回顾

引导学生回顾上一课时所学的内容，分数加减法的运算方法。让

学生尝试解答导入中的问题。

3.例题讲解

出示教材中的例题，讲解分数加减法的运算方法。以直观的图示

和具体的方法，引导学生理解分数加减法的运算规律。

4.课堂练习

出示练习题，让学生独立完成。及时给予反馈，纠正错误，巩固

所学知识。

5.应用拓展

出示一些实际问题，让学生运用分数加减法进行解答。培养学生

解决实际问题的能力。

6.课堂小结

六、板书设计

板书分数加减法的运算方法，以及对应的例题和练习题。

七、作业设计

1.完成教材第36页至第38页的练习题。

2.选取两道实际问题，运用分数加减法进行解答。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过对分数加减法的复习，使学生巩固了运算方法，提高

了运算速度和准确性。在实际问题的解决中，学生能够运用所学知识，

达到了预期的教学目标。

拓展延伸：

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。导入环节的设

计至关重要，因为它能够激发学生的兴趣并引发他们的思考。在这个

案例中，通过一个简单的实际问题，我成功地将学生的注意力集中到

了分数加减法上。这是一个有效的教学策略，因为它不仅能够吸引学

生的兴趣，还能够帮助他们理解分数加减法在现实生活中的应用。

课堂练习环节也是非常重要的。在这个环节中，我出示了一些练

习题，让学生独立完成。通过这一步骤，我能够检验学生对分数加减

法运算方法的掌握情况，并及时给予反馈和纠正错误。这是一个有效

的教学方法，因为它能够帮助学生巩固所学知识，并提高他们的运算

速度和准确性。

在应用拓展环节，我出示了一些实际问题，让学生运用分数加减

法进行解答。这一步骤的关键在于培养学生解决实际问题的能力。通

过这一环节，学生不仅能够巩固所学知识，还能够培养他们的思维能

力和解决问题的能力。

板书设计环节是整个教学过程中的一个重要细节。通过板书分数

加减法的运算方法、对应的例题和练习题，我能够帮助学生清晰地理

解和记忆所学知识。这是一个有效的教学方法，因为它能够让学生在

课堂上随时查阅和回顾所学内容。

在作业设计环节，我布置了教材第36页至第38页的练习题和两

道实际问题。这样设计的目的是让学生在课后巩固所学知识，并培养

他们解决实际问题的能力。

总的来说，本节课的教学设计注重了导入环节的引人入胜、知识

回顾的巩固提升、例题讲解的清晰易懂、课堂练习的及时反馈、应用

拓展的思维培养以及板书设计的清晰明了。这些细节的设计和实施，

都是为了确保学生能够全面、深入地掌握分数加减法的运算方法，并

能够在实际问题中灵活运用。在今后的教学中，我将继续关注这些重

要细节，并根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：我在授课过程中注意使用生动、有趣的语言，以及

适当的语调变化，以吸引学生的注意力。在讲解分数加减法时，我尽

量使用简洁明了的语言，让学生能够轻松理解。

2.时间分配：我合理分配了课堂时间