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年级组长工作总结15篇

年级组长工作总结1

随着盛夏的来临，——学年度渐行渐远，回首来时路，没有惊喜，

多的只是一份坦然，踏踏实实又一年。

一年来，按照学校部署和上级安排，我主要承担了七年级的地理课

和兼职学校信息稿的书写以及学校博客反思的审核推荐，每月二七区多

彩期刊中心校荐稿筛选上传，二七区教师进修网反思审核编辑，校教研

组长和区地理兼职教研员。

一切都需要按部就班，一切都需要行走于惯常之间，也为了保证突

出重点，我很自然地这样分割自己的时间，每天到校后重点备课、整理

课件、导学案，批阅学生的作业、试卷，梳理待发信息稿件，以不耽误

上课为基本点。晚上回家进行策划信息稿方案，以及完成博客审核等，

按要求进行教研策划和材料的搜集编撰。

虽然看起来忙了一点儿，但是有挑战就有拓展的空间，有参与就有

学习提升的历练，慢慢多了一些从容，也就多了一些淡然。

不经意间，一年来，每周的课都能按时上完，每周平均三篇的信息

稿也能及时上传，间周一次的教科研活动也有效上演，博客审核等工作

也及时打点儿，另外也见缝插针参与了学习力课题等报告的完善。

让我真切地体会到一份付出一分收获，只要自己积极去干，不抱怨，

忙中偷闲也会感受到快乐多一点。比如博客中收获博友的关注和祝愿，

让自己的`成长看得见，再比如专注于教学方案设计的创新性实践，不

断追求基于课程标准教学把握学生的兴趣点，课堂导入重在学习目标的

唤醒和切入点，注重课堂中学生的体验和学以致用观，分别代表学校进

行了课程纲要分享课和复习课，还进行了区观摩课教研，课堂达标中也

频现亮点。特别是在市教育局组织的送课下乡中受到与会教师的认同评

点。同时辅导学生在区统考中一直名列前茅，校本课程开展提升了学生

学科学习观。

同时，作为教研组长，我组所有学科在区统一测评中均居于前列，

每位参与课堂达标教师都能走到决赛终点，集思广益中区时政论坛获得

了第一名，课题申报，小论文评比，博客教研也成了一道独特的风景线。

总之，众人拾柴火焰高，在同事、同行的支持下，很多时候有惊无

险，踏踏实实又一年，经历着水到渠成的历练，也收获着瓜熟蒂落的心

安。

年级组长工作总结2

本学期，我继续担任六年级的年级组长，为了使下学期的工作做得

更好，特总结如下，希望下学期，工作做得更好。

一、基本情况

六年级有三个班，共计158名学生，有包括我在内的六名教师担任

主要科目。由于六年级仍然属于小学范畴，在教师配备方面，还是包班，

有两名教师包一个班，教师任务重，班级学生人数多，教学以及管理学

生上，都有一定的难度。

二、团结同事认真完成教学

在日常工作中，我注意团结同事，常和他们谈话，尽量让大家都愉

快的去工作，没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作，这

给我们提供很便利的条件，我们经常集体备课，讨论怎样上好课，怎样

去管理学生，共同解决一些难题。老教师带动新教师，新教师虚心请教，

都能够认真对待教学，顺利完成教学任务。

三、实事求是务实工作

六年级的各项工作都不是十分好完成，我总是领头干，和同事商量

着进行，多听取大家的意见，实事求是，不搞形式主义，不做表面__，

就事论事，让大家心服口服，言出必行。这也对大家有很好的影响，大

家都能够以大局为重，把工作做的更好。

四、成绩喜忧参半

六年级本学期的教学成绩喜忧参半，需要认真考虑问题所在，争取

下学期有所改变。六年级的数学在期末统考中，总评超过照学校，班级

名次也不差；但是六年级的语文和英语成绩不够理想，班名次不在前面。

虽说和照镜学校相差不大，但是需要任课教师认真总结不足，虚心向别

人学习，制定出相应的补救措施。我也将督促他们，把下学期的工作做

好。

五、班级管理工作需进一步加强

在班级管理方面，需要督促班主任进一步加强，任何时候都不能放

松对学生严格管理，纪律是学习的保障，我们一定要抓好纪律，才有可

能把班管好，才可能把课上好，学生才有可能学好。

总之，本学期的工作做得相当顺利，能够配合上级工作，完成教学

任务。下学期，我将在本学期工作经验的基础上，把工作做得更好，使

六年级的各方面工作都不落后于其他年级。

年级组长个人工作总结3

这个学期我接受学校的安排，担任一年级的年级组长，我本人感到

无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做年级

组长，可以说是毫无经验可