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学校卫生工作先进工作者事迹材料（5篇）

学校卫生工作先进工作者事迹材料（精选5篇）

学校卫生工作先进工作者事迹材料篇1

二十载年月更迭，__老师立足卫生保健老师岗位，不忘初心，

热爱教育，积极进取、开拓创新，全身心投入到幼儿健康领域，

在儿童健康管理上形成了自己独树一帜的专业优势与特长。

一、求真务实

立足岗位，理念为先。在“一园多址”的办园背景下，盛海

姣老师积极指导多园区的保健管理、疾病防护、营养膳食等工作

的`开展，利用校园网站开设“保健老师跟您说”的健康指导专栏。

在新冠疫情期间，她带领幼儿园疫情防控小组，制订“两案十制”；

线上开设“疫情影响下的幼儿园科学育儿”专题讲座；线下开展

防病实战演练；每周开展健康教育，带领保教人员理性思考疫情

下幼儿园科学育儿的实践、反思与提升。

二、示范引领

扎实经验，同享共进。盛海姣老师多次承担浦东新区新保健

老师的培训，将儿童的健康管理经验与姐妹园分享。近年来，她

在保教合作、健康教育等方面不断向姐妹园输送好的经验和做法，

既有工作深度，更有人文温度。经常通过与姐妹园的互动、实战

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磨练，从而指导姐妹园将幼儿健康教育、安全防范等渗透到教育

教学的各项领域，提升、辐射，为学前健康教育的推广与开展贡

献力量。

三、研究创新

潜心思考，实践创新。盛海姣老师主动承担了市级心理行为

偏移儿童管理的相关课题研究。通过研究积累了幼儿园开展心理

行为偏移儿童管理的操作模式，让“幼有善育”深入到家园合作，

深入到医教结合中。该课题作为20__年度教育年会交流课题，获

得与会专家领导一致好评，更获得浦东新区教育学会论文二等奖

的荣誉。

作为一名保健教师，她坚守职责，毫不懈怠；作为一名党员

教师，她奋勇当先，勇挑重担；作为一名管理者，她真诚奉献、求

实奋进。盛海姣老师不忘初心，砥砺而行，为浦东学龄前儿童的

身心健康发展，贡献自己的光和热！

学校卫生工作先进工作者事迹材料篇2

__老师是中国农业大学附属中学医务室的负责人，毕业于白

求恩医科大学临床医学专业，是位全科医师，曾经在临床工作12

年。后来从事学校卫生工作，已经有19年多的时间。

农大附中因为设有新疆内高班，校医除了做好学校京内学生

的卫生保健工作外，还负责新疆内高班学生的卫生保健和日常医

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疗保障，校医们需要24小时在岗在位，处理各种突发情况。新冠

疫情防控期间，校医们要连续14天、每天24小时值班，已经53

岁的赵老师，带领着医务室的校医老师，为学校疫情防控默默做

着贡献，保证全校师生零感染。

平日里，赵老师不仅注重解决学生身体上的疾患，还非常关

注学生的心理需求。目前，赵老师用她的爱心，依然为学生的健

康做着贡献。

学校卫生工作先进工作者事迹材料篇3

，毕业于上海市中医药大学，拥有19年的卫生保健工作经验。

19年来，她兢兢业业、孜孜以求，用实际行动践行着一名卫生老

师的责任与担当。

一、立足本职，钻研业务

作为一名专职保健教师，她立足本职，牵头带领保育员参与

幼儿园保教工作，为教育教学添砖加瓦，真正做到保教融合；她

心系孩子，深感在幼儿保育、营养工作中的责任重大，潜心研究

幼儿菜谱，制定可口的菜谱；她钻研业务、未雨绸缪，运用自己

的专业知识，开展各类卫生专题讲座，对保教人员宣讲传染病及

相关保健知识；在新冠疫情期间，她更是身先士卒，牵头做好防

疫物资准备、新冠肺炎宣教、牵头排摸、平台上报等一系列工作，

虽然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不乱。

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二、合理安排，统筹兼顾

作为保健组长，她通过合理安排，统筹兼顾，对保育员进行

有效管理，提升保育员队伍整体水平。幼儿园的保育员都是聘用

工，流动性大，业务能力参差不齐。她一方面采用结对带教，帮

助新保育员尽快熟悉和适应新的工作环境与流程；另一方面，针

对全体保育员在操作规范上的共性问题，组织大家交流、研讨，

保证操作的规范性。此外，她还主动带教并鼓励保育员参加各类

岗位培训，截至目前北蔡幼儿园中高级保育员比例已达