孤儿贫困申请书13篇 .pdfVIP

孤儿贫困申请书13篇

孤儿贫困申请书1

为保证全县农村义务教育阶段家庭经济困难学生(以下简称贫困生)不因

经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，特制定本实施方案。

一、加强组织领导

1、县成立由文教局、财政局、纪检委组成的资助贫困生管理工作小组，负

责制定具体实施方案;筹措资助资金;确定学校受资助名额和具体资助形式;保证

专项资金及时支付;建立贫困生档案库;组织有关学校进行申报工作等。

2、有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家

长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生

名单和资助形式。

二、资助对象及方式

1、资助对象为全县义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学

的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：

1)烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女;义务教育阶段孤儿学生仍按有

关规定执行。

3)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女;享受城镇居

民最低生活保障的家庭子女。

4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

2、资助贫困生的方式主要包括免杂费(包括免贫困寄宿生住宿费)、免费提

供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，

选择全部或部分项目进行资助。

三、资助申报、审批程序

1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人

向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申

请表》，并向学校提交由所在村(居)委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭

经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村

(居委会)公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助

形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。

3、县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制

定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通

知有关学校。

4、学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资

助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到

县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校。

5、县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省

农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》，同时建立文本和电子档案报市资

助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案。

四、帐户与资金管理

1、资助资金实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。

2、免杂费、免费提供教材的资金原则上不发给学生本人。用于免杂费的资

金由学校集中使用，用于补充学校公用经费;用于免费提供教科书的资金要集中

掌握，用于购买教科书;补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也

可分月发给学生。

五、监督和检查

1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资

助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受资助学生电子档

案，并报省、市教育、财政部门备案。

2、县资助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习

生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

3、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。

对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动

接受群众监督。

孤儿贫困申请书2

各位领导。您们好！

本人__。女。现年45岁，家住x市。x洲。x路。因夫妻感情不合于和丈

夫离婚，一个女孩由我抚养，从此单身一人只到现在，本来生活过得就很清苦，

可祸不单行，本人于开始生病，诊断出是复杂性的类风湿，真是病来如山倒，最

终因病情日渐严重导致瘫痪在床，生活不能自理。孩子也无人照顾，还好她（孩

子）父亲知道我们这个样子后，出于对孩子的责任和看在过去的夫妻情份上，又

重新回来照顾我们母女。从此我就走上了渺茫的就医之路，跑遍了大江南北，其

中滋味非一般人所能想象，真是生不如死，倍受煎熬。就