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教育家精神心得体会2024版

教育家精神心得体会2024版篇1

9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。致信与会教师代

表，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝

福。广大教师和教育工作者要谨遵教诲，以教育家为榜样，弘扬教育

家精神，从致信勉励中深刻体悟教育家情系家国、甘于奉献的“立德”

精神、积极探索、独树一帜的“立言”精神和敢为人先、勇于创新的

“立功”精神，努力为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

从“致信勉励”中，体悟教育家情系家国、甘于奉献的“立德”

精神，做躬耕教坛、强国有我的“大先生”。我们深知，教育之德关

乎社会发展，影响国运兴衰、民族未来。在实现中华民族复兴的时代

征途中，要培养“可堪大用、能担重任的栋梁之才”，实现“教育强

国”的宏伟战略目标，离不开牢记使命、甘于奉献的教育家和教育家

型教师。广大教师和教育工作者，要胸怀“国之大者”，心系“无疆

大爱”,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，牢固树立“躬耕教

坛、强国有我”的志向和抱负，以“四有三者”好老师标准来以德立

身、以德立学、以德施教，以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的

奉献精神传道受业解惑，以“俯首甘为孺子牛”姿态躬耕讲坛育时代

新人，以“厚德载物”宽容博爱培国之“栋梁重器”，忠诚于党和人

民的教育事业，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念、涵养高尚

师德、提升育人本领，以民族复兴为己任，以家国未来为追求，带头

落实立德树人根本任务，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先

生二

从“致信勉励”中，体悟教育家积极探索、独树一帜的“立言”

精神，做蒙以养正、启智润心的“引路人”。“要在全社会树立科学

的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的

教育环境和生态J深化课程教学改革、提升办学强校品质、建立高质

量教育体系，卓越的教育思想和厚实理论的引领尤为重要。广大教师

和教育工作者，要深刻领悟教育家精神的丰富内涵和实践要求，树立

科学的新时代教育观，尊重教育规律，带头弘扬优秀教育传统,用“教

育家”精神来正本清源、固本培元，紧扣“时代之需”,倡导“以人为

本。致力“上下求索力用科学理论培养人，用正确思想引导人，用主

流价值涵育人。要厚植教育情怀，在“笔耕不辍”中理清思路，在“钟

情翰墨”中深掘特色，在“润物无声”中培根铸魂，在“淡泊名利”

中独善其身，在“兼容并蓄”中博采众长，在“求同存异”中凝聚共

识，真正用人格魅力感染学生，以学识魅力启智润心，在严谨治学中

因材施教、乐教爱生、坚定自信，展现了中国特有的教育家精神，绝

不辜负“灵魂工程师”的美誉。

从“致信勉励”中，体悟教育家敢为人先、勇于创新的“立功”

精神，做理论深厚、技艺精湛的“领头雁”。办好教育，关键在教师。

新时代对教师提出了高层次、全方位的新要求，除了掌握必备教学基

本功和专业知识外，还必须与时俱进、求是创新、积极进取，努力学

习专业知识、更新教育理念、转变传统教育模式，改进教学方法等，

其教育创新精神尤为重要。广大教师和教育工作者，要大力发扬“敢

为天下先”的首创精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于摒

弃过时的教育观念、落后的教学手段、老套的授课模式，积极运用新

思想、新理念、新办法来指导实践、推动工作，注重培养学生的独思

能力和创新能力，以“教育家”态度对待教育，在遵循教育规律基础

上守正创新、敢为人先、率先垂范，在改革发展中推陈出新，在敬业

乐教中锤炼本领,在躬耕教坛中精湛技艺，在潜心攻关上开拓创新，坚

持把论文写在实践中，把科研用在生产实践中，以改革强动力，以创

新激活力，用实实在在的工作业绩推动教育实现高质量发展，努力办

好人民满意的教育，为教育强国添成加瓦、添光增彩。

教育家精神心得体会2024版篇23月2日，作为学校代表，有

幸在南师附中仙林学校初中部文澜路校区收看了2024年教育家精神

巡回宣讲活动，宣讲会上，杨瑞清等六位优秀教师代表通过自己的教

学实践和人生经历，生动诠释了什么是“教育家精神”，他们不仅仅

传授教学知识，更重要的是引导学生思考、探索和成长。他们用真挚

的情感、生动的案例，诠释了“教育家精神”的深刻内涵。看完后我

们深受启发，也更加坚定了从教的信念和决心。

观看了全国优秀教师代表“教育家精神”宣讲会，我的内心深处

对教师这一职业有了更深的认识。强国必须强教，强教必须强师。教

师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价