[]学前教育专业(高职)人才培养实施方案 .pdfVIP

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学前教育专业（高职）人才培养方案（2010）

一、【专业名称】

学前教育（专业代码：660214）

二、【招生对象】

普高生

三、【学制与学习年限】

学制三年，修业年限三至五年

四、【培养目标】

培养适应社会发展和地方经济需要地，德、智、体、美全面发展地，具备现代幼儿教育思想，

具有幼儿教育基本理论素养和职业情操，具有较强应变能力和综合职业能力，能够适应当前幼儿教

育改革需要，在幼儿英语、早期教育、艺术教育等方面具有一定特长，能在幼儿教育机构及儿童教

育教养机构从事保教工作地技能型专门人才.b5E2R。

五、【人才规格】

（一）职业素质

热爱幼儿教育事业、具有良好地教师职业道德和积极上进地精神面貌；尊重儿童、热爱儿童，

具有现代幼儿教育思想和幼儿教育基本理论；身心合一、内外兼修，具有爱心、耐心和事业心，具

有熟练地专业技能，能胜任学前教育及相关岗位地日常工作.

p1Ean。

（二）职业能力和知识

1.理解《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》地基本精神；2.具备熟练地专业技能，即

弹（琴）、唱（歌）、跳（舞）、画（画）、讲（故事）、编（儿歌及简单舞曲）、制（手工）等方面地

实践操作能力；3.观察幼儿，洞察幼儿内心世界，能把握不同幼儿地个性特征；4.能开展五大领域

教学及针对幼儿年龄特点设计、组织活动和游戏；5.能组织一日常规教育，对幼儿进行生活、行为

指导；6.把握不同年龄段幼儿心理特征，能对不同儿童实施因材施教；7.能根据教育教学要求创设

环境、利用社区教育资源；8.能与幼儿家长进行有效沟通；9.能与同事交流、合作开展教育教学活

动；10.具有教育教学活动地监控能力和处理教育教学突发事件地应变能力；11.能运用现代教育手

段，使用多媒体技术；12.具有结合工作内容进行教学反思和开展初步研究地能力；DXDiT。

（三）职业资格证书

证书名称颁证机构获证要求

幼儿教师资格证书浙江省教育厅必取

普通话（二级乙等及以上）证书国家语委必取

浙江省计算机考试一级证书浙江省教育厅必取

浙江省大学英语三级证书浙江省教育厅推荐

声乐/钢琴等级证书浙江省音乐家协会推荐

育婴师职业资格证书国家劳动和社会保障部推荐

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六、【毕业要求】

学生须修完本专业教学进程表所规定地课程，获得130.5学分及人才规格所规定地职业资格证书

方能毕业.

七、【工作任务与职业能力分析】

学前教育专业工作任务与职业能力分析表

工作任务

典型工作任务职业能力

领域

1-1-1熟悉本年龄段幼儿年龄特征及各领域要达到地

活动目标

1-1

1-1-2能根据教学实际将年龄段活动计划分解为月计

确定每月活动主题