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教科研组织机构及岗位职责
为了更好地做好学校教科研工作,负责起全校的教育科研管理和师资培训工作,以教
科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手管理、指导开展学校所承担的各级各类课题,引
导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的教科研工作,认真落实教
师专业化发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下:
一、领导组
组长:
副组长:
组员:
二、实践组
组长:
组员:各科组教研组长
三、岗位职责
领导组长:由校长负责,担当着规划、统筹、协调学校教科研工作的职责,并注意利
用各种场合,向教师进行“科研领先,科研兴校”的宣传,审核校级以上研究课题的申报,
提供教科研经费,对教师教科研的考核提出指导性意见
领导组副组长:由教务副校长负责,负责学校教科研和校本培训的指导工作,组织教
科研和校本培训活动,按计划开展教科研和校本培训工作进行指导和检查等。组织课题的
申报、论证、管理、鉴定,负责科研成果的推荐与推广,负责师资培训活动的落实与管理。
实践组长:由科研室主负责。制定学校教科研计划、学科专业化发展计划和人才培养
方案,并组织实施,协助学校组织、开展教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇报工
作,组织学科教研活动,落实检查教科研工作和师资培训进展情况,及时总结学科教研经
验。会同教务处、德育处、电教室等有关人员,对教师在学校的各个领域中的教科研工作
进行直接的指导,帮助教师牢固地确立教科研意识提高科研能力。同时,还为学校教科研
工作的决策提供各方面的资料,对课题研究进行阶段性检查,为评估教师教科研工作情况
提出参考意见。
实践组:即课题组,或以教研组为单位,或自愿组合,或由学校指定,主要围绕课题
进行专题实践和研究,要求定期对实施方条和实施情况进行研讨,研究结束后写出结题报
告。
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