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教案英语unit7topic2sectionA

Grade7Unit7Topic2SectionA

王集镇中七年级英语备课组主备人：翟金金

新甸一初中七年级英语备课组审核人：杨毅娇

教学目标:

1.掌握有用的词和短语

2.掌握“can”and“can’t”的用法

3.掌握选择问句

重点：掌握“can”and“can’t”的用法

难点：掌握选择问句

教法：三疑三探

学法：自学、合作、探究

教具学具:多媒体运用教学

教学过程：

一、设疑自探（10分钟）

（一）创设情境，导入新课

（二）根据课题，提出问题

自读1a你想知道什么？请提出来。

（预设：）

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的

知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，

希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：

（三）出示自探提示，组织学生自探。（分钟）

自探提示：

1.CanJanesingChinesesongs?

Findouttheimportantphrasesandsentencesin1a.

3.Sumuptheusageof“can”.

二、解疑合探（15分钟）

（一）小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；

2.教师出示展示与评价分工。

（二）.全班合探。

1.学生展示与评价；

2.教师点拨或精讲。

1.Oh,doyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?

这是or引导的选择疑问句.

（1）选择疑问句：提供两种或两种以上情况供对方选择的疑问句。

（2）选择疑问句的供选择部分用or来连接，读时or前的部分读

升调，or后的部分读降调。（3）选择疑问句不能用Yes/No来回答，

而是就供选择的一项进行回答。

—Areyouateacherorworker?—I’maworker.

2.playtheguitar/piano定冠词the的用法小结。

3.学习1a

（1）听1a完成1b

(2)齐读1a，分角色朗读1a

（3）仿照1a编对话

4.小组合作完成1c，2,3

5.听听力并跟读完成4a,4b

三、质疑再探（3分钟）

1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始

我们提出的问题还有那些没有解决？

2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不

明白的地方？请提出来,大家一起来解决.

1.Whatelsecanyoudo?

else“别的，其他的”。用于疑问代词和疑问副词或不定代词

nothing,nobody,something,anything等之后，如：Whatelse

doeshesay?

2.I’msurewe’llhaveagoodtimeattheparty.

（1）besure+（that）宾语从句确信/肯定…

I’msure（that）Icandoitwell.

（2）haveagoodtime玩得高兴，过得愉快

四、运用拓展（17分钟）

（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。

请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！

（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习

题供学生练习。

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了

一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：

（）1.HellensingsaChinesesongmybirthdayparty.

A.at

B.in

C.with