小学数学三年级上册八 分数的初步认识西师版三年级数学上册《分数的初.pdfVIP

三年级上册《分数的初步认识》教案

教学目标：

1、知识与能力：初步认识几分之一、几分之几，初步

理解分数的含义，能读写简单的分数，知道分数各部分的名

称。

2、过程与方法：利用教、学具在实际操作、交流、探

索中发现认识新知识。

3、情感态度与价值观：让学生明白分数源于生活，并

与生活紧密相连，培养学生在实际操作中发现，在发现中交

流，在交流中探索的数学科学兴趣、好奇心和研究能力。

教学重难点：

重点：初步认识几分之一、几分之几，初步理解分数的

含义，能读写简单的分数，知道分数各部分的名称。

3113

难点：对里边有（）个，（）个是的理解。

4444

教学具准备：

纸圆片1个，长方形纸42张，正方形纸42张，学生自

备彩色笔，课件。

教学过程：

一、导入

1、同学们，还记得老师来这里的任务是什么吗？（出示

图片）

（1）把6个桃子分给两只猴子，怎样分才公平？

（2）有4个梨子，又分给两只猴子，他们俩又该怎样分

才公平呢？

（3）出示图片，一个月饼怎么分给两只猴子？

二、知识新授（教学例1）

1、出示一个圆片，把这个圆片平均分成2份，其中的

1

一份是多少？（引出）把一个月饼平均分成2份，其中的

2

1

一份就是它的。

2

1

2、的写法

2

1

3、的读法

2

4、动手折一折

1

（1）活动一：拿出一张长方形纸，先折一折，再把它的

2

用画斜线的方法涂上颜色。（请同学上台展示）

11

（2）判断。判断下列图形涂色部分能不能用来表示，

22

并说明理由。

三、知识探究（例2）

1

（1）活动二：折正方形的，拿出一张正方形纸，平

4

均分成4份，把其中一份涂上颜色，并用分数表示出来。

（请学生上台展示他们的折法）

小结：折法不同没关系，只要把它平均分成了4份，每一

1

份都是它的。

4

1

（2）同学们，刚才大家用表示出了涂色部分，没有涂

4

色的部分用哪一个数表示比较合适呢？

113

（3）引出：像、、这样的数，都是分数。

244

（4）结合分数所表示的意义介绍分数各部分的名称。

今天