外研版必修三写作指导.docx

外研版必修三写作指导

目录

一、教学内容

1.1写作指导主题

1.2写作目标与要求

1.3写作内容分析

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1引导式教学法

3.2互动式教学法

3.3案例分析法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3教师自制资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2讲解环节

7.3实践环节

7.4反馈环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3展示学习活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2学生延伸

13.3教师提高

十四、附录

14.1教学素材附录

14.2学生作品附录

14.3教学评价附录

教案如下：

一、教学内容

1.1写作指导主题：如何写好一篇议论文

1.2写作目标与要求：学会用英语表达自己的观点，论述清晰，逻辑性强

1.3写作内容分析：分析常见议论文的框架，学会使用恰当的论据和论证方法

二、教学目标

2.1知识与技能目标：掌握议论文的基本结构，学会使用丰富的词汇和句型

2.2过程与方法目标：通过案例分析和实践，提高写作技巧

2.3情感态度与价值观目标：培养学生的批判性思维和独立思考能力

三、教学方法

3.1引导式教学法：通过提问引导学生思考，激发学习兴趣

3.2互动式教学法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作

3.3案例分析法：分析优秀范文，让学生从中学习借鉴

四、教学资源

4.1教材资源：《外研版必修三》相关章节

4.2网络资源：相关议论文写作指导网站和文章

4.3教师自制资源：范文、练习题、课件等

五、教学难点与重点

5.1难点分析：如何合理安排论据和论证，使文章更有说服力

5.2重点解析：议论文的基本结构，如引言、论点、论据、结论等

六、教具与学具准备

6.1教具准备：投影仪、电脑、音响等

6.2学具准备：笔记本、笔、相关书籍等

七、教学过程

7.1导入环节：通过一个问题引发学生对议论文写作的思考

7.2讲解环节：讲解议论文的基本结构和写作技巧

7.4反馈环节：教师评价学生的作品，给出建议和指导

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立完成一篇短文，锻炼写作能力

8.2合作学习活动：分组讨论，相互修改和完善作品

8.3展示学习活动：选取优秀作品进行展示，分享写作经验

九、板书设计

9.1板书主题：议论文写作技巧

9.2板书内容：议论文基本结构、论据和论证方法等

9.3板书结构：条理清晰，方便学生理解和记忆

十、作业设计

10.1作业内容：根据课堂所学，完成一篇议论文

10.2作业要求：观点明确，论述清晰，逻辑性强

10.3作业评价：教师批改，给出意见和建议

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰明了，便于学生跟随

11.2课件内容：涵盖议论文写作的各个方面

11.3课件互动：提问、讨论等环节，激发学生兴趣

十二、课后反思

12.1教学效果反思：学生写作能力的提升情况

12.2教学方法反思：是否适合学生的学习需求

12.3教学资源反思：是否充分运用了教学资源

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：组织学生进行辩论比赛，提高口语表达能力

13.2学生延伸：鼓励学生阅读优秀范文，提升写作水平

13.3教师提高：参加相关培训，提升自身的教学水平

十四、附录

14.1教学素材附录：优秀范文、相关网站和文章等

14.2学生作品附录：课堂上学生的优秀作品

14.3教学评价附录：对学生的写作进行评价和反馈

重点和难点解析

1.教学内容的深入理解：如何引导学生深入理解议论文的写作技巧和论证方法，这是教学过程中的一个重点和难点。教师需要通过案例分析和实践，帮助学生掌握这些技巧和方法。

2.学生写作能力的提升：如何通过教学活动提升学生的写作能力，尤其是议论文的写作能力，是教学过程中的另一个重点和难点。教师需要设计有效的写作任务和活动，给予学生充分的指导和反馈。

3.教学资源的充分利用：如何充分利用教学资源，包括教材、网络资源和教师自制的资源，是教学过程中的一个重点和难点。教师需要认真选择和整合这些资源，使其能够有效地支持教学活动。

4.学生作品的评价和反馈：如