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1.2.1输入、输出语句和赋值语句
教学目标：
知识与技能
（1）正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构。
（2）会写一些简单的程序。
（3）掌握赋值语句中的“=”的作用。
过程与方法
（1）让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法；并能初步
操作、模仿。
（2）通过对现实生活情境的探究，尝试设计出解决问题的程序，理解逻辑
推理的数学方法。
情感态度与价值观
通
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