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2023~2024学年第二学期八年级期中教学质量检测
数学试题
考试时间120分钟满分150分
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上.下列大学校徽的主体图案是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查中心对称图形的定义,中心对称图形定义:把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,根据定义逐项判定即可得出结论,熟练掌握中心对称图形与轴对称图形的定义是解决问题的关键.
【详解】解:A、不是中心对称图形,故选项不符合题意;
B、不是中心对称图形,故选项不符合题意;
C、不是中心对称图形,故选项不符合题意;
D、是中心对称图形,故选项符合题意;
故选:D.
2.下列变形是因式分解的是()
A B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据因式分解的定义:把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.
【详解】解:A、中,是整式乘法,故本选项不符合题意;
B、不是把多项式转化成几个整式积的形式,故本选项不符合题意;
C、不是把多项式转化成几个整式积的形式,故本选项不符合题意;
D、,故本选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.
3.若点向下平移2个单位长度得到对应点,则点的坐标是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了点坐标的平移.熟练掌握点坐标上下平移,横坐标不变,纵坐标上加下减是解题的关键.
根据点坐标上下平移,横坐标不变,纵坐标上加下减求解作答即可.
【详解】解:由题意知,点向下平移2个单位长度得到对应点的坐标是,
故选:B.
4.要使分式有意义,则x的取值应满足()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分式有意义的条件即可求出答案.
【详解】解:∵在实数范围内有意义,
∴.
∴
故选A.
【点睛】本题考查分式有意义的条件,解题的关键是熟练运用分式有意义的条件,本题属于基础题型.
5.如图,将含的直角三角板绕点逆时针旋转到处(点在一条直线上),则本次旋转的旋转角度为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查旋转求角度,涉及旋转性质,根据题意,理解本次旋转的旋转角度等于,数形结合,由已知角度即可得到,熟记旋转性质,数形结合表示出旋转角是解决问题的关键.
【详解】解:如图,将含的直角三角板绕点逆时针旋转到处,
边旋转到边,即本次旋转的旋转角度等于,
点在一条直线上,
,
,
故选:C.
6.如图,在中,,,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了平行四边形的性质,三角形内角和定理,根据题意得到,然后利用三角形内角和定理求解即可.
【详解】∵在中,
∴
∵
∴.
故选:D.
7.下列各式从左到右的变形正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查分式的变形,根据分式的基本性质“分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变”逐项判断即可.
【详解】解:,变形正确,故A选项符合题意;
只有当时才成立,故B选项不合题意;
,故C选项不合题意;
,故D选项不合题意;
故选A.
8.某中学八年级举行春季远足活动,两小组匀速前进,第一小组的步行速度是第二小组的1.2倍,第一小组比第二小组早到达目的地,求两个小组的步行速度.若设第二小组的步行速度为,则可列出方程为()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查列分式方程,设第二小组的步行速度为,则第一小组的步行速度为,根据第一小组比第二小组早到达目的地,列出分式方程即可,读懂题意,找准等量关系列方程是解决问题的关键.
【详解】解:设第二小组的步行速度为,则第一小组的步行速度为,
,
故选:A.
9.如图,在中,分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点和,作直线,分别交边于点,连接,若的周长为10,则的周长为()
A.18 B.20 C.22 D.24
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查尺规作图-垂直平分线,涉及中垂线性质、平行四边形性质等知识,根据题意,由基本尺规作图得到是线段的中垂线,结合平行四边形性质、三角形周长及平行四边形周长的表示,数形结合,代值求解即可得到答案,
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