第5课《孔乙己》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册 第2课时.pptx

鲁迅;第二课时;上节课我们梳理了小说的情节也探究了孔乙己生活的环境，那个势利、冷酷的社会到底是怎样压迫着孔乙己让他走向命运的深渊的呢？今天我们继续来学习鲁迅著名短篇小说《孔乙己》。;活动一：给孔乙己写档案。

读过课文，我们对孔乙己已经有了初步的印象，对孔乙己的社会关系也有了大概的了解，如果你是鲁镇的居民，需要你向到鲁镇观光的游客介绍孔乙己，你需要为他准备一个个人档案。请浏览全文，填好下面的表格。;姓名;主要社会关系;主要工作经历;活动二：分析人物形象;分析过程：

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人

站着喝酒???????????????????????????穿长衫;2.孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？请分析下面这句话的作用。

“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”

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;3.过渡：孔乙己是那样的使人快活，他长相如何？气质如何？言谈举止如何？

（1）请批注文中关于孔乙己的两次外貌描写。

【第一次描写】

他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

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;【第二次描写】

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥。

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;（2）请画出关于孔乙己语言和神态描写的语句并作旁批，把你对人物的感受写下来。

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;②孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”

孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

批注：

“绽”字传神地刻画出他被人“揭伤疤”时的窘迫尴尬、又羞又恼的神态。“窃书不能算偷”的歪理谬论，显示出他的迂腐又自欺欺人，也表现了他在自尊心受伤害时极力为自己的行为辩护的窘态。”

;（3）分析动作描写。

法国作家巴尔扎克曾经说过：“小说被认为是由细节构成的，而细节就是生活的镜子。”孔乙己是那个社会的镜子，而细节是孔乙己性格特质和命运的镜子。他的三个动作让我们感动到他的内心和他的令人??叹的境遇。

请说说下面句中加点词的表达效果。

（1）便排出九文大钱。

“排”字活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，却从深层揭示出他的穷酸本相。

（2）他从破衣袋里摸出四文大钱。

“摸”字有从袋里往外掏出的意思，表明孔乙己被打断腿后生活更苦。

（3）不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

用手“走去”，是对孔乙己离开时的动作描写，不同于之前的“站着喝酒”，

此时，他已经失去了一个“人”最基本的尊严。;概括孔乙己的性格特点。

爱慕虚荣、自命清高、自欺欺人、好逸恶劳、迂腐不堪、热情善良、热衷科举、深受封建科举制度毒害的下层知识分子。;孔乙己

??????????????????站着喝酒—地位低下????而穿长衫?—清高穷酸

?????????????????????偷书被打—好吃懒做????窃书不算偷—自欺欺人

??教我写字—迂腐真诚???分茴香豆—真诚善良

?????????????????????之乎者也—迂腐可笑????众人笑料—处境尴尬

?????????????????????不欠酒钱—讲究诚信????大约死了—命运悲惨

?????????????????????一个被科举制度和封建思想毒害的可怜又可悲的多余人;孔乙己是小说中的核心人物，他的形象深刻而独特。孔乙己是一个贫苦的知识分子，无论生活还是命运都处于较为尴尬的境地。他身上既有读书人的清高和迂腐，又有底层人民的善良和无奈。孔乙己的形象既揭示了封建社会的残酷和不公，又展现了人性的复杂和多样。他的悲剧命运令人深思，也使他成为了文学史上里程碑式的角色。