小学绿色低碳活动方案(精选13篇) .pdfVIP

小学绿色低碳活动方案

小学绿色低碳活动方案（精选13篇）

为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，

活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排

的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的

小学绿色低碳活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

小学绿色低碳活动方案篇1

一、活动目的

提高小学生保护环境意识，积极开展低碳教育，倡导环保低碳的

生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创造性思维，增强学生的

动手能力。

二、活动对象

全校学生，以班级为单位挑选出1—2件优秀作品参与全校比赛。

三、活动内容及要求

1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、

各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。

学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。

2、作品需具有一定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保

和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。

3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签，

注明作者班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简

介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。

四、评比方式

评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义

等方面因素。

1、有创新性，制作新颖。

2、做工好，有一定艺术性，整体效果佳。

3、作品主题突出，健康积极，能引起共鸣。

4、体现一定科技性。

小学绿色低碳活动方案篇2

一、活动背景:

随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧

化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。

全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然

恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为

了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再

次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于

我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，

是延缓全球气候变暖的迫切需要。

“低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制

或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。

“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合

理的生活方式与生活观念。

二、活动目的：

地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，

尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增

强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生

传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做

“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。

三、活动主题：

低碳旅程快乐随行

四、活动时间：

3月——8月

五、活动实施步骤：

活动发动阶段（3月上旬）

（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。

（2）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道

营造宣传氛围。

（3）举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程快乐随行”启

动仪式。

活动实施阶段（3月中旬——8月）

1、走进“低碳生活”。

（1）组织各班利用一次班会课，集体了解学习“低碳生活“的内

容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、

住、用、行等方面，并在承诺书上签字。

（2）一—二年级进行了“未来的低碳生活”绘画比赛，三—四年

级开展了相关主题的手抄报制作与展评活动，五——六年级以“20xx，

我家的低碳生活”为题开展征文比赛。在画一画、写一写的过程中了

解低碳，宣传环保。

（3）“我的低碳生活指数”问卷调查。

（4）向社区居民派发由学生参与制作的“低碳生活”宣传单。

2、践行“低碳生活”。

（1）“低碳达人”换客活动。利用六一儿童节，引导学生将闲置

物品进行交换。

（2）“我有妙招”低碳金点子知识竞赛。

（3）“携手1+N低碳家生活”家庭日志，带动家人通过记录近