必威体育精装版小学二年级国学经典《千字文》教学计划 .pdfVIP

一、指导思想：

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神

形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典诵读及教学活动，可以

帮助孩子们：

1、认识中华传统文化的丰厚博大，系统了解主要的国学经典。

2、培养学生对经典的诵读兴趣，让学生爱上经典，爱上传统文化。

3、补充和加强汉字文化教育，使大部分学生能够独立阅读低幼读物。

4、通过诵读学习国学经典，继承和发扬中华民族的传统美德，帮助学生修身养性，净化

心灵，陶冶情操。

5、丰富学生的古典文学储备，开发儿童的记忆潜能，发展学生的语言、思维、想象及表

达能力，为儿童的可持续发展奠定基础。

二、为什么选择《千字文》

《千字文》内容丰富、包罗万象，涉及到天文、地理、气象、物产、历史以及个人修养

等多方面知识，堪称一部微型的百科全书。同时它脉络分明，文采飞扬，语言洗练，在众多

蒙学读物中独树一帜，被誉为绝妙文章。这样的一篇文章，特别适合低年级的学生诵读和学

习。我们使用的是育灵童小学国学教材的第三册，它全篇选择了《千字文》内容，每课有经

典原文、神奇汉字、日积月累和诗歌赏读部分。共有千字文全文1篇、汉字故事16个，文化

常识16个、古诗词16首。内容丰富，适合孩子诵读和自由阅读，也适合老师组织实施教学。

三、教学内容：

根据使用的育灵童国学教材每周一节课，共16节。每节课学习一篇课文，通过阅读，

领读，结合注释和语文，讲故事大意等方式，实现大部分学生达到初步理解、会背诵的目的。

教学课时：每周主要1课时，主要集体诵读、小组展示、故事分享、教师指导与闯关评

测等。

诵读安排：每周安排2次次集体晨读时间，鼓励小朋友课下或家中诵读《千字文》及相

关古诗。每周指定一位小朋友为诵读班长，由诵读班长领读课文。课下检查各小组组长诵读

情况。

闯关检测：根据课文，一共设置了16关，每闯过一关奖励星星一颗。

教学措施：

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语、比赛等。

2、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有

的基础上都有所提高。

本学期教改设想：

本学期将举行国学背诵小能手评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，

进一步激发学生对国学的兴趣。

经过多年的国学教学，我探索出了一些经验，但这还远远不够，我认为很多古文经典是

永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提

高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民

族的未来播撒希望的种子。

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