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师德师风建设个人工作总结5篇
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师德师风建设个人工作总结5篇
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师德师风建设个人工作总结篇1
__镇中心校通过采取三项措施,抓实师德师风建设,着力打造一
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支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。
一是营造讲学习、讲政治、讲正气、讲师德的教师人文环境为目
标。
学校制定了《教师职业道德建设计划》,完善了《中小学师德考
核方案》,将师德考核与教师职称评聘、评优树先挂钩,由教师代表
大会通过的师德考核小组对全体教师进行考评打分,引导广大教师爱
岗敬业,关爱学生,廉洁从教,提升教育教学质量。
二是形成重规范、重法制、重道德、重纪律的教师职业操守为依
托。
各学校拟订“师德学习计划”,每次学习内容都落实到具体人头,
由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲。制定切实可行的《师
德建设活动实施方案》,对师德建设活动进行部署,提高全体教职工
的思想认识,明确活动开展的重要意义。组织教师学习《学习强国》,
观看优秀教师事迹报告光盘,撰写师德师风承诺书,开展师德演讲,
评选师德标兵。
三是强化抓管理、抓评价、抓典型、抓使用的教师师德考评为抓
手。
师德建设是教育管理工作的生命线。通过完善自评、互评、学生
评、家长评等考评制度,加强教师考评管理,纳入教师绩效考核,保
证师德考评成绩公平公正。学校在师德建设工作中,认真听取
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