专题29 电路故障分析-2023年中考物理二轮专项复习核心考点突破与必刷题型汇编（全国通用）.docVIP

专题29电路故障分析

【核心考点讲解】

1、断路

（1）故障判断：如果电路中用电器不工作（例如灯泡不亮），且电路中无电流，那么电路处于断路状态。

（2）位置判断

①将电压表与各处并联，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联部分断路；

②将电流表与各处并联，如果电路其他部分可以正常工作，电流表有示数，则与电流表并联部分断路。

2、短路

（1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的用电器短路。

（2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为0，则与电压表并联部分短路。

3、常见电路故障

（1）用电器不工作

①串联电路：观察其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明某处断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短接。

②并联电路：如果所有用电器均不能工作，说明干路发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器所在支路断路。

（2）电压表示数为零

①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。

②电压表的两个接线柱之间被短接。

（3）电流表示数为零

①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。

②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动，例如电压表串联接在电路。

【必刷题型精练】

1．（2021?徐州中考）如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（）

A．灯L1不亮 B．灯L2不亮

C．电流表无示数 D．电池被烧坏

2．（2021?丽水中考）今年“五一”假期，铁路接触网遭异物侵扰的新闻多次上热搜，铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500米范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网（高压电路）上，会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是（）

A．B．

C．D．

3．（2021?宜昌中考）如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（）

A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路

4．（2020?株洲中考）小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（）

A．甲灯泡断路 B．乙灯泡断路

C．甲乙灯泡都断路 D．电源坏了

5．（2021?柳州模拟）如图所示，A、B是两条闭合金属轨道（外轨B略大），A、B间用很多绝缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上，由电池通过轨道给电动玩具火车供电。在一次使用中发现，正在运行的火车在轨道上停止了。经检查，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是（）

A．火车轮子与轨道接触不好

B．某条枕木松了，导致电流不能通过它

C．轨道A出现一条细缝，不再是闭合的

D．轨道A、B各出现一条细缝，不再是闭合的

6．（2021?泰安模拟）如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是（）

A．灯L1短路 B．灯L2短路

C．灯L1断路 D．开关S接触不良

7．（2020?揭阳模拟）对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（）

A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙短路

C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路

8．（2021?乌鲁木齐模拟）高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（）

A．A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线

B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线

C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线

D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线

9．（2021?哈尔滨模拟）如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）

A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路

C．灯泡L2短路 D．灯泡L2断路

10．（2021?泰州模拟）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。电路中出现了断路故障，且只发生在电阻R1、R2上。开关S闭合后，下列说法中正确的是（）

A．只有A表示数不变

B．只有V表示数不变

C．A表和V表示数均不变

D．至少有一个电表的示数变化

11．（2021?济宁模拟）如图是一种定时课间音乐播放装置的原理