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教师2022师德师风演讲稿5篇范文

教师2022师德师风演讲稿篇1

尊敬的领导、老师们：

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;风尚，是教师这个行

业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无

类…这都是师德。近朱者赤，近墨者黑。“”，师德师风直接关系到育

人的质量和素质。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫

长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?

热爱学生，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心

学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;

才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;

廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，

如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教

育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正

在茁壮成长的孩子。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、

乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教师

必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人

才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守

高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探

索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。正如一位教育

家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。

1、要有深厚的专业知识。

2、要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足

学生广泛的求知欲。

3、不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成

果。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。

我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正，“

不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，

人格的力量，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状态和行为表

现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学

家马丁。布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性

才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结

合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师

生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，

使他们“亲其师”，信“其道”。

加强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工

程。我们每个教师积极响应学院党委的号召，立“师德、正师风、强

师能”，使自己成为一名优秀的人民教师!

我的演讲完了，谢谢大家!

教师2022师德师风演讲稿篇2

尊敬的各位老师：

下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东

西却是越分越多。您也许会惊奇地问：;那是什么?;我将毫不迟疑的回

答您：;那就是爱!;爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我

牺牲。

有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一

起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的

愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子

们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的

多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常

做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们

判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有

时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我

曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们

从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用

画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿

教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子

在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓

励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光

环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和

关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。

多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和

孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一

起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而