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教师师德师风大讨论活动总结

教师师德师风大讨论活动总结（通用21篇）

一个热烈的活动已经结束，我们通常会学习到一些做人的学问，

你会有什么样的总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小

编帮大家整理的教师师德师风大讨论活动总结，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

教师师德师风大讨论活动总结篇1

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃

光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知

肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神

礼貌工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自我的政治素养和

专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息

时代的教师必须要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自我辛勤的努

力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教

育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一向用自我正直、

坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自我的一言

一行去为他们行为示范，用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修

正不健全的人生观，帮忙他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、

群众的职责感。

在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向

上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来

做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的

经历帮忙学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教

书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识

经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的

危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学

习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要

求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”

的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一

次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自我经受得住磨

练而骄傲。让我们为了完美的生活，携手共进。

教师师德师风大讨论活动总结篇2

一转眼一个学期过去了，经过本学期的教学和班主任工作实践，

以及听取了一些老教师的经验，作为一名新教师，我对师德有了更进

一步的认识。教师的天职是教书育人，因而自身的品行必须注重。古

人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，

指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深

的学识和高尚的情操。因为，我们要把学生培养成为“有梦想、有道

德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时

刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应当重视的一点。

一、爱学生

记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师

爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存

在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，必须要爱自我的学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽

时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我

爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所

以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻

教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，

了解学生的个性，相信学生。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，

作为教师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台，担负起班主任

工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他

们的成绩，表扬他们的提高，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，

尽量满足他们的合理要求，帮忙他们解决困难。

在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每个学生

的家庭情景和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点，有

什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮忙他们解决困难和

进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情景，我总是及时与家长联

系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

二、爱岗敬业

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟

大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保

障。认真教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教。提高自

我的教学水平。作为一名年轻的教师要提高自身的师德修养，首先要