教学目标举例 .pdfVIP

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第一课时

认识长度单位——毫米

教学内容

教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。

教学目标

1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米

厘米度量比较短的物体的长度。

2、培养学生的估测意识和能力。

3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中

处处有数学。

第二单元万以内的加法

第一课时

教学内容:万以内进位加法

教学目的:

1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应

用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.

2.培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平.

第二课时

教学内容:3位数加3位数连续进位加

教学目标:

进一步培养学生的估算能力和估算的方法。

在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连

续进位加法。

提高学生计算的速度和准确性

第三课时

教学内容:练习课

教学目标:

通过复习,使学生进一步掌握万以内笔算加法的计算法则,

并能应用法则准确地计算。

通过教学,学会用知识间的内在联系整理知识的学习方法,

训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。

第三单元四边形

四边形的认识

教学内容

本册教材第34—36页上的例1、例2,完成“做一做”中的题。

教学目的

1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根

据四边形的特点对四边形进行分类。

2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、

合作交流的学习精神。

3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加

体育锻炼的思想教育。

平行四边形的认识

教学内容

本册教材第37—38页上的内容,完成第37页上的“做一做”。

教学目的

1、使学生初步认识平行四边形,了解平行四边形的特点。

2、通过学生手动、脑想、眼看,使学生在多种感官的协调

活动中积累感性认识,发展空间观念。

第十一课时整理复习

教学内容:一位数乘多位数的笔算乘法。

教学目标:

1、整理和复习笔算乘法。

2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。

第八单元可能性

可能性(一)

教学内容:

教材104~105页

教学目标:

1.使学生初步本验有些事情的发生是确定的,有些则是不

确定的,初步能用“一定”可能”“不可能”等词语描述生活中一

些事情发生的可能性。

2.能够列出简单实验中所有可能发生的结果。

3.培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度。

第九单元数学广角

简单的组合(一)

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级

上册第三者112页例1简单的组合。

教学目标:

1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的组

合数。

2、经历探索简单事物组合规律的过程。

3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。

4、感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心。

简单的排列(二)

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年

级上册第九单元的例题2。

教学目标:

1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排

列数。

2、经历探索简单事物排列规律的过程。

3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。

4、感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心。

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