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小学四年级下册美术学科复习计划

小学四年级下册美术学科复习计划

一学期的学习即将结束，教学工作又进入了紧张的复习阶段。对于

美术学科我根据自己的特点制定切实可行的复习计划，以便让学生牢

固掌握本学期的学习内容，但在复习过程中应该让学生劳逸结合，既

要抓住重难点进行复习，又要留给学生自由活动、自主复习的时间。

本期复习工作具体安排如下：

一、学生分析。

四年级学生已经掌握了一定数量的美术知识，对于绘画中的构图、

涂色要求、完整完成画面等内容都有了自己的认识，本学期学习的内

容既有以前内容的继续，也有新添加的内容，学生在学习过程中态度

非常认真，练习的也很投入，但是，由于蒲溪的学生生有很大出入，

学生美术工具都很难备齐；堂作业的水平也参差不齐，在复习过程中

要考虑到这种差别。

二、复习内容及重难点。

欣赏评述领域·：

学习《大地与江海的乐》一单元时，引导学生观赏表现大自然的美术

作品，学习运用口头和书面语言对作品进行分析和评述，表达自己对

作品的感受。

造型表现领域：·

一是以学生较常见的化学习用品为观察和创作对象，引导学生从不同

角度观察同一物体在不同角度下呈现的不同特征，使学生理解生活中

常见的物体都是由基本的几何形体构成的，并学会运用这些知识以绘

画或手工方式创作作品。

二是引导学生走进优秀艺术作品，认识多种美术作品的艺术风格、表

现形式、造型特点及处理方法。从模仿，借鉴到创新，再到创作，由

浅入深地挖掘与融合各蕴含的美术创作元素进行创作反映生活、美化

生活的想象画。

三是能发挥丰富的想象力和创作力，学习画家的表现手法，学习运用

线描画、装饰画、黑白画等方式进行再创作。

四是认识版画形式的多样性，培养学生对版画的兴趣，能口头分析和

描述几种版画（刮蜡画、拓印版画、弹涂孔版画）的技法特点与艺术

风格。能运用学到的版画制作方法，创作出有个性、有水平的版画作

品。

设计应用领域：·

一是以基本的几何形体的组合、变化为基础，从平面纸材到立体作品，

感知纸材立体化的原理和造型方法。培养学生手工设计制作能力。

二是能正确学习运用色纸叠剪、色纸对折剪、连续花边、拼色与套色

剪纸、主体性剪纸。感受剪纸艺术魅力，培养学生动手能力和创造能

力。体验与同学交流合作，分享成功的乐趣。

三是认识工艺品和日用品的设计原理，掌握简单的制作方法；能有意

识地运用生活中的废旧物品为原料进行创作，敢于探索和尝试新的制

作方法，并培养出“变废为美”的环保意识。

综合探索领域：·

着重引导学生感悟作品的实用性、科学性、趣味性、和艺术性融为一

体的创新思维，并激发学生的创作力。

三、措施。

⒈对新标和大纲制定的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标

准、尺度、重难点。

⒉全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。

⒊了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么技

法；分析学生的知识层次，因材施教使得复习有针对性，使得每一个

学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。

⒋结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计的练习。

四、复习进度。

17周学生在上之余自主复习，整理本学期的美术作业，查漏补缺。

18周师带领学生复习本学期知识要点。对学生平时没有掌握的内容

鼓励学生后多练习，直至掌握。进行期末综合考评。

五、预期目标。

对于那些美术学科意识强的孩子，可以拓展他们的思路，鼓励他们

掌握更多美术知识，创作有特色的美术作品。而对于那些美术学科意

识较弱的孩子，则要加强他们基础知识的掌握，希望他们能知道部分

美术理论，能够在学科检测中取得良好的成绩。