教学小故事 _原创精品文档.pdfVIP

教学小故事

教学小故事(汇编15篇)

教学小故事1

说到我的信息技术教学故事，简单的说：信息技术成就了我的成

长，我努力使它在我的生活，特别是我的工作中美到及至！其他的我

暂且饶开不表，单记录我在信息技术教学过程中发生的几个课堂故事

及点滴体会：

在课堂导入上，如何利用丰富多彩的教学语言使信息技术课堂教

学变的不再枯燥无味是我们教师一直苦苦追求的，俗话说：好的开始

是成功的一半。教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是

第一位的助手是幽默。”信息技术教师语言要避免平淡的说教，要化

平淡为诙谐，增强语言的幽默感，使自己教得轻松，学生学得愉快，

使教学过程处处闪烁着智慧的光芒。

记得曾听过一堂信息技术课是关于盲打练习的，老师在评价学生

时设立了“打字能手”、“打字高手”、“打字高高手”三个荣誉，

哄得学生争着成为“打字高高手”。当时听了那堂课，我非常欣赏这

位老师的幽默，他不但给学生带来了快乐，而且提高了课堂的学习效

果。

在讲授word中的使用文本框插入竖排文字时，我是这样引入的：

今天老师给大家讲一则小幽默。有一个英国人到中国来学习中国的古

典文学。学了一段时间以后，他颇有感触地说：“你们中国人的祖先

就是聪明，他们写的书是边看边点头，而我们的祖先写的书边看边摇

头。”请大家说说看，为什么我们古人的书是边看边点头呢？学生回

答“因为古书中的字是竖排的”。我接着说“前几节课，我们输入的

文档都是横排文字。在我们编辑中国古代的文学作品时，如果我们采

用竖排文字，将会产生一些特殊的效果，给文档增添古朴典雅的韵味。

这节课，我们先一起来学习如何使文字竖排。”我发现通过这个幽默

风趣的小故事激发了学生的学习兴趣，调动了课堂的气氛。

信息技术本身缺少一种幽默，如果我们不注意这方面的语言，很

容易将课上得平淡无味，就像在读软件的使用说明一样。当然，幽默

的语言、灵活的课堂导入是老师灵感的发挥和智慧的结晶，是要经过

长久的实践经验积累的，也是我们教学中努力的方向。

在课堂教学中，我真切地感受到结合学生日常生活的教学设计在

激发学生学习信息技术的兴趣，增强学生使用信息技术的意识有重要

作用。同样的一个教学内容，通过与日常生活结合的紧密程度去设计，

收到的效果是截然不同的。这是我在教学《网上收集信息》这一内容

时的两种问题设计。

第一种设计：

前两个班选取让学生有哪些信誉好的足球投注网站的内容是与课本相关的内容：有哪些信誉好的足球投注网站“潍

坊新景”，结果很多学生都兴趣不大，有哪些信誉好的足球投注网站到相关信息后甚至看都没

看就保存下来，应付交了作业，接着就赶紧看自己喜欢的信息。虽然

这样做也达到了本节课的教学目标：学会利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。但

总体感觉课堂组织比较松散。

第二种设计：

鉴于以上这种情况，又刚好学校组织学生到潍坊博物馆和秋游，

我把这一节的教学重新调整了一下，得到了较好的教学效果。我是这

样重新组织教学的：首先，利用PowerPoint向学生展示有关博物馆的

图片及文字介绍，马上就引起了学生的兴趣。当学生知道这么好玩的

地方就是他们过几天要去秋游的其中一个地点时，注意力就更投入了。

这时我适时地提出问题：如何才能快速地上网查找所需素材？接着，

我围绕“博物馆”有哪些信誉好的足球投注网站相关的图片、文字资料。然后，轮到学生自己

操作，上网有哪些信誉好的足球投注网站“潍坊名胜”的资料。学生很快兴致勃勃地开始了操

作，并且在有哪些信誉好的足球投注网站过程中不断发出阵阵兴奋的笑声。我发现，这次几个

班的学生都都很郑重其事的在有哪些信誉好的足球投注网站，然后对有哪些信誉好的足球投注网站到的内容很认真的在

看，绝不是为了完成作业而做的有哪些信誉好的足球投注网站。这种设计还为下一节的教学内

容做好铺垫：要求学生秋游回来后给我发一封电子邮件。学生也表现

出很大的兴趣，为学生更好的后续学习做好铺垫。

比较两个教学设计，比较出现的两种结果，可以看出第二种设计

更接近学生的日常生活，更能呼唤学生情感的投入。在这一课时的设

计中根据学生的日常生活及时调整教学思路，更好的培养了学生应用

信息技术的基本技能，培养学生把信息技术应用于日常生活、学习能

力。

在教学实践中我发现，一切应从学生主体地位出发，让学生成为

知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”，使学生真正的成为

学习的主人。实践证明，以此做为原则的课堂是生动的，学生所乐于

接受的。在以后的教学实践中，我会把它做为永远不变的中心法则，

使课堂真正成为学生的舞台。

教学小故事2

美术课上学生只有在感性的基础上动脑，才能培养出自