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次北固山下获奖教案

（经典版）

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序言

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次北固山下获奖教案

这是次北固山下获奖教案，是优秀的七年级上册语文教案文章，

供老师家长们参考学习。

次北固山下获奖教案第1篇

教学目标

一、情感、态度与价值观

体会不同诗歌所描写景物的不同特点，感受诗人在写景中传达的

情感。

二、过程与方法

学会用诵读、品词、联想、比较的方法来鉴赏古代诗歌。

三、知识与技能

1、简要了解古代诗歌的几种基本体裁及作者的简要情况。

2、反复朗读诗歌，品析富有表现力的诗词语言，能想象出诗词

所描写画面。

3、能简要概括诗歌的景物特点，并体会诗人在其中所蕴涵的思

想感情

2教材分析

《古代诗歌四首》安排在七年级语文上册课本第三单元，整个七

上册课本都基本是按内容主题来设立单元。所以，四首古诗虽文体不

同，但都有优美细腻的自然景物描写，并且在景物描写中又渗透着每

位诗人对自然景物独特的感受与体验。所以我想，编者这样组篇布局

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的目的应当是希望学生能延续《春》、《济南的冬天、《夏感》三篇

散文及现代诗《秋》的学习，重点领略四首古诗中对自然景物的美的

描写，进而领会诗人蕴含在字里行间的感情，而并非特别侧重对古诗

体裁、作者等基本常识的深入了解。

本课还是初中第一节古诗课内精讲课，考虑到长远的教学连贯

性，我认为应当在第一次的诗歌教学中教会学生一些基本的古诗鉴赏

方法，以便他们在将来的