感恩节主题活动方案模板(7篇) .pdfVIP

感恩节主题活动方案模板

一、指导思想

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每

个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大

学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体

现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队

部将组织开展“感恩周”主题教育活动。

二、活动时间：____年____月--日—____月--日

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》

主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)

2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌

曲《感恩的心》

4、感恩实践活动

A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感

恩信。(学校设计格式、每班上交____份)

B二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个

生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之

恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母

高兴的事。(学校设计表格、每班上交____份)

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C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给

父母讲一个开心的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打

扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表

现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交____份)

E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。

F后续组织全校学生观看“____感动中国十大人物”短片，班会

上课展开讨论，谈观后感。

注：各级部作品在____月--日之前保质保量的交到德育处。

感恩节主题活动方案模板（二）

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的

心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳

旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心

照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自

己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不

二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从

不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾

气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为

人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月

异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面

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对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是

为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子

没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会

说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必

要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂

最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的

机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，

用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父

母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去

面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也

笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

____月的第____个星期四

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌

曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣传资料，评分