外研版初二英语语法点精讲.docx

外研版初二英语语法点精讲

目录

一、教学内容

1.1动词时态

1.2被动语态

1.3定语从句

1.4状语从句

1.5情态动词

1.6比较级和最高级

1.7虚拟语气

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3完成练习

8.4分享心得

九、板书设计

9.1动词时态板书

9.2被动语态板书

9.3定语从句板书

9.4状语从句板书

9.5情态动词板书

9.6比较级和最高级板书

9.7虚拟语气板书

十、作业设计

10.1课后练习

10.2小组合作项目

10.3个人研究课题

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关语法知识点

13.2课外阅读材料

13.3网络资源推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生反馈表

教案如下：

一、教学内容

1.1动词时态：介绍一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时的构成和用法。

1.2被动语态：讲解被动语态的构成和用法，包括现在时、过去时和将来时。

1.3定语从句：介绍定语从句的引导词（who,which,that等），以及定语从句的用法。

1.4状语从句：讲解状语从句的种类（时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句等）和用法。

1.5情态动词：情态动词的辨析（can,may,must,should等）和用法。

1.6比较级和最高级：介绍比较级和最高级的构成规则，以及它们的用法。

1.7虚拟语气：讲解虚拟语气的用法，包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和表示将来事实的可能性。

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能掌握各种动词时态、被动语态、定语从句、状语从句、情态动词、比较级和最高级的构成和用法。

2.2过程与方法：通过实例分析和练习，提高学生运用语法知识进行实际交流的能力。

2.3情感态度与价值观：激发学生学习英语语法的兴趣，培养他们积极思考和合作学习的精神。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际语境中运用语法知识。

3.2情境教学法：创设真实的语境，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.3合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版初二英语教材。

4.2网络资源：相关英语语法教学视频和练习题。

4.3实物教具：图片、卡片等。

五、教学难点与重点

5.1难点：定语从句和虚拟语气的用法。

5.2重点：各种动词时态、被动语态、状语从句、情态动词、比较级和最高级的构成和用法。

六、教具与学具准备

6.1教具：PPT课件、图片、卡片等。

6.2学具：笔记本、练习本、文具等。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论语法知识，促进合作学习。

8.2角色扮演：学生通过角色扮演，实际运用所学语法知识进行交流。

8.3完成练习：学生独立完成语法练习题，巩固所学知识。

8.4分享心得：学生分享学习语法的心得体会，互相学习和鼓励。

九、板书设计

9.1动词时态板书：板书一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时的结构。

9.2被动语态板书：板书被动语态的结构和用法。

9.3定语从句板书：板书定语从句的引导词和用法。

9.4状语从句板书：板书状语从句的种类和用法。

9.5情态动词板书：板书情态动词的用法和区别。

9.6比较级和最高级板书：板书比较级和最高级的构成规则。

9.7虚拟语气板书：板书虚拟语气的用法和区别。

十、作业设计

10.1课后练习：布置语法练习题，巩固所学知识。

10.2小组合作项目：布置合作项目，促进学生互动和团队合作。

10.3个人研究课题：布置个人研究课题，培养学生的独立研究能力。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件应包含清晰的教学目标和内容，步骤明确，易于学生跟随。

11.2课件内容：课件应包含丰富的实例、图片、图表等，帮助学生理解和记忆语法知识。

11.3互动环节：课件中设计互动环节，如问题讨论、小游戏等，激发学生的参与和兴趣