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冲刺小卷24科学探究
选择题:
1.在实验设计中,不能作为对照的一组是()
A.25℃和0℃
有空气和无空气
温度和水分
有光和无光
2.(2019新疆)“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精内隔水加热的目的是
A.分解淀粉
B.溶解淀粉
C.将淀粉煮沸
D.把叶绿素溶解到酒精中
3.(2019江西省)如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下
4.(2019山东省泰安市)某兴趣小组利用同一植物的新鲜技条深究抗物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条,有关叙述错误的是
注:凡士林是一种黏稠的液体
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
5.(2017曲靖)关于生命起源的研究,科学家常用的方法是()
比较
推测
建立模型
抽样检测
非选择题
1.(2019年新疆)某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”中,对实验中的试管要置于37℃温水中一定时间产生了疑问,于是取了等量的三小份馒头碎屑,设计如下实验方案进一步探究:
试管
加入的物质
处理
温度
时间(分钟)
加碘液后的现象
①
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
37℃
10
不变蓝
②
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
80℃
10
变蓝
③
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
0℃
10
变蓝
(1)根据实验现象判断:唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要_________。
(2)“搅拌”相当于口腔中______作用。
(3)假如①号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液,预测该实验现象是________。
(4)通过探究活动,你认为吃饭时应该______。
A.狼吞虎咽B.细嚼慢咽
2.某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如下甲图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:
(1)在步骤①中,暗处理的目的是去除叶片中原有的________________________。
(2)在步骤⑦中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,影响其结果的变量是_______;叶片c处变蓝;这组实验说明______是光合作用的必需条件;_______是光合作用的产物。
(3)在步骤⑦中,叶片银边部分a________(填写“变蓝”或“不变蓝”),说明_____是绿色植物光合作用的场所。
某小组同学对“绿叶在光下产生淀粉”实验中的植物光线照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题。
(实验步骤)
第一步:把天竺葵放在黑暗处一昼夜。
第二步:选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光(如下图丙),再移到阳光下照射。
第三步:每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如下表乙图。
(4)丙图中实验组是____________部分,对照组是_____________部分。
(5)根据乙图信息,光照1小时后叶片见光部分未明显变蓝,主要原因是______________。
(6)根据乙图信息,我们可以得出,要达到最佳实验效果光照时间至少应为___________。
3.下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。
(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是____________________________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是________________________________。
(3)在上述五个实验中,有__________组对照实验,A和B的变量是____________________,结论是:_____________________________________________________________。
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择________________装置进行实验观察。
(5)7天后发芽的是_____________________。
4.绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是。
(2)请写出图中各序号所代表的
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