模拟电子技术实验课程教学大纲.doc

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模拟电子技术实验教学大纲

一、实验课中文名称：模拟电子技术实验

二、实验课英文名称：AnalogElectronicTechnologyExperiment

三、开课单位：电子信息学院

四、实验课程编码五、实验课性质：单独设置的实验课

六、学时学分数：48学时/2学分

七、开课学期：3

八、适用专业（方向）：电子信息工程、自动化、通信工程

九、课程简介：

模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程，它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性，在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。

十、实验教学目的与基本要求：

教学目的：通过实验课程的学习，使学生真正能将学到的理论知识运用于实践，并在实践中巩固所学的知识，让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试，熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。

任务要求：本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式，教师首先讲解实验原理，帮助学生更深刻地理解所学理论知识，讲解实验内容时需强调实验的要点、难点，训练学生的实验操作能力，指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。学生每两人一组进行独立实验，在教师的同意指导下，学生应完成相应的内容。每组学生应相互配合，一人操作，一人记录，对实验环境，实验中遇到的问题及故障分析、排除等，要求有完整的记录，在此过程中两人必须交换操作，完成实验后，每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。

十一、主要仪器设备

序号

设备名称

台套数

备注

1

模拟电子技术实验平台

48

2

函数信号发生器、示波器

48

3

万用表

48

4

阻容元器件

若干

十二、实验课程内容和学时分配

序

号

实验项目

名称

实验内容

学时分配

实验属性

实验

类型

每组人数

实验

要求

1

模拟电子技术实验

单级放大电路

4

专

业

类

验证性

1-2人

使学生实现理论联系实际，培养学生基本的模拟电子技术实验技能和电路的综合应用和设计能力

2

射级跟随器

4

3

场效应管放大器

4

4

差动放大电路

4

5

比例求和运算电路

4

6

互补对称功率放大器

4

7

RC正弦波振荡器

4

8

RLC并联谐振电路研究

4

9

负反馈放大电路

4

10

整流滤波与串联稳压电路

4

11

有源滤波器

4

12

积分微分电路

4

说明：

（1）学时分配：合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）。

（2）实验属性：指所开实验为公共基础类、专业基础类或专业类。

（3）实验类型：指演示性、验证性、综合性或设计性。

（4）每组人数：指按规定开设本项实验每组可参加的学生人数。

（5）实验要求：指必做或选做。

十三、考核方法：

本课程的成绩评定方法：

实验报告占总评成绩的80%，实验操作、出勤情况占总评成绩的20%。

十四、选用教材参考书目：

教材：

《电子信息技术基础实验》,龙建忠，四川大学出版社，2008.9

参考书目：

《模拟电子技术基础》,童诗白,高等教育出版社，2011

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