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工作室管理的规章制度范本7篇

在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制

度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都对拟定制度

很是头疼的，下面是小编精心整理的工作室管理的规章制度范本，希

望大家能够喜欢。

工作室管理的规章制度范本篇1

为加强工作室的规范化管理，促进工作室的发展壮大，提高经济

效益，改善工作环境，特制订本工作室管理制度如下：

第一条、工作时间：由于我们也不是专门的游戏工作室，所以工

作时间也没必要按照游戏工作室的两班倒、我们自己都是老板，所以

希望自己合理安排工作时间，前期辛苦点每天多花点时间、

第二条、本工作室人员大家都是朋友，所以应该认真工作，爱惜

公物，减少损耗，发挥个人所长，相互学习、

第三条、工作室内的卫生轮流清扫（包括卫生间，厨房，工作室、

寝室个人卫生由寝室人员自行清扫）、

第四条、工作室秉着自愿团结的原则一起开展，若是中间有人家

因为金钱的原因闹矛盾，工作室一律开除处理，不管那个人的能力有

多强，功劳有多大，拿着属于自己的钱走人，大家有着共同的理想和

梦想，有着共同的一腔热血，不希望大家因为一些事情而闹翻。

目前由于工作室还未开始正式运作，具体细节有待完善、希望大

家精诚合作开创自己一份美好的明天！

工作室管理的规章制度范本篇2

一、规章制度

1、会议制度

(1)每个月召开一次工作室工作例会，讨论安排本月工作室计划，

确定工作室成员的具体工作分工。

(2)每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成

果内容及形式，总结经验、探讨存在的问题。

(3)每学期至少安排一次课题研究推进会，督促检查课题实施情况，

解决实施过程中的难点。

2、工作制度

(1)名师工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工

作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期

发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

(2)工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

(3)工作室成员必须参加工作室布置的带、教培训工作和“传、帮、

带”工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努

力实现培养计划所确定的目标。

3、考核制度

(1)工作室主持人由淮南市“名师工作室”工作领导小组考核。

(2)工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品

德、理论提高、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否

达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序

吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

4、档案管理制度

(1)建立工作室档案制度，工作室设专人负责管理各种资料。

(2)工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、

教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提

供依据。

二、成员分工

程龙军：负责制定工作方案，全盘安排，活动的组织协调等。

丁传义、魏凯发：负责项目研究方案、课题计划等。

夏昕：负责工作室网站建设，及时更新网站内容；工作室活动的

宣传、召集、联络等。

卞贤磊：负责工作室活动考勤、记录、资料整理归档，新闻撰写

及宣传报道等。

孔维军：负责东部片区的教研活动的组织和安排。

常伟：负责西部片区的教研活动的组织和安排。

芮金：负责凤台县片区的教研活动的组织和安排。

工作室管理的规章制度范本篇3

1、任课教师要做好使用前的准备工作，如:熟悉器材，工具材料

的摆放等。

2、非经管理人员允许，其他人员不得随意出入。

3、陶艺室内设备不得随意乱动，室内一切物品不得随意带出教室。

4、爱护公物、器材，细心操作，机器发生故障应及时报告管理人

员，如发生损坏机器事故，要有当事人酌情赔偿。

5、下课后，任课教师应与管理人员共同检查器材使用情况，填写

使用记录，关闭门窗。

6、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。

7、任课教师使用陶艺室，需提前一天通知管理人员，特殊情况提

前半天向教导处申请，待教导处领导签字后方可使用，以便管理人员

及时做统筹安排。

8、陶艺室为课堂教学热情服务，因工作需要使用者，需经学校领

导批准，并在管理人员的指导下使用器材，