英语六下外研版三起学习资料.docx

英语六下外研版三起学习资料

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇学习

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

8.4互动交流

九、板书设计

9.1课题板书

9.2重点词汇板书

9.3功能句型板书

9.4语法点板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件评价

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化拓展

13.3实践拓展

13.4网络拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3教学反思

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：学习资料中的故事情节，词汇和语法点。

1.2词汇学习：掌握本课的新词汇，理解词汇在句子中的运用。

1.3语法点：学习一般过去时的用法，掌握动词的过去式形式。

1.4功能句型：练习使用一般过去时描述过去的事件。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够理解课文内容，掌握新词汇和语法点。

2.2能力目标：学生能够运用一般过去时描述过去的事件。

2.3情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成任务来促进学生的语言实践。

3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习英语。

3.3交际式教学法：通过学生之间的互动交流，提高他们的语言能力。

四、教学资源

4.1教材：使用外研版英语六下教材。

4.2网络资源：利用网络资源查找相关的教学材料和视频。

4.3音频资源：播放相关的音频材料，帮助学生理解和学习。

4.4视频资源：观看相关的视频，增加学生的学习兴趣。

五、教学难点与重点

5.1难点：掌握一般过去时的用法，正确使用动词的过去式形式。

5.2重点：学习新词汇，理解课文内容，运用一般过去时描述过去的事件。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件，录音机，投影仪。

6.2学具：学生课本，练习册，笔记本，文具。

七、教学过程

7.1导入：通过复习上一课的内容，引导学生进入新的学习主题。

7.2新课呈现：通过多媒体课件展示课文内容，让学生听录音并跟读。

7.3实践环节：让学生进行小组活动，用一般过去时描述过去的事件。

7.4巩固环节：通过练习题和游戏，巩固新学的词汇和语法点。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立完成课文阅读，查找生词的意思。

8.2合作学习：小组内成员共同完成对话练习，互相纠正发音。

8.3探究学习：学生通过网络资源查找一般过去时的用法。

8.4互动交流：学生分享自己找到的一般过去时的例句。

九、板书设计

9.1课题板书：在黑板上写出本课的主题。

9.2重点词汇板书：将新学的词汇写在黑板上，方便学生查看。

9.3功能句型板书：在黑板上写出一般过去时的句型结构。

9.4语法点板书：将一般过去时的用法写在黑板上。

十、作业设计

10.1作业内容：要求学生完成课后练习册的相关题目。

10.2作业要求：要求学生按时完成作业，正确书写。

10.3作业评价：对学生的作业进行评价，给予反馈。

十一、课件设计

11.2课件内容：课件包含课文内容、词汇、语法点和练习题。

11.3课件互动环节：课件中有学生参与的活动和游戏。

11.4课件评价：对课件进行评价，看是否能够有效地帮助学生学习。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标。

12.2教学方法反思：反思所使用的教学方法是否适合学生，是否需要改进。

12.3学生反馈反思：听取学生的反馈，了解他们的学习情况。

12.4教学改进措施：根据反思的结果，提出改进教学的措施。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：通过网络资源，了解更多关于一般过去时的用法。

13.2文化拓展：了解英语国家人们的一般过去时的使用习惯。

13.3实践拓展：让学生尝试用一般过去时写一篇小短文。

13.4网络拓展：利用网络资源，查找其他与英语六下相关