18.会计理论课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《会计理论》课程教学大纲

一、课程基本信息

会计理论

课程名称

AccountingTheory

课程代码0101380课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人杨标

课程团队杨标、容少华、曾健南

授课学期7学分/学时2/32

理论实验实训

3200

学时学时（含上机）

课内学时32

实习0其他

课外学时

适用专业会计学（适用于2019级）

授课语言中文

对先修的要求学生先学完会计学专业的相关专业课程以及管理学的和经济法的基础

要求课程，具备结合专业知识与相关管理学知识的思维与判断能力

对后续的毕业论文的写作以及将来的实务工作打下良好的基础;

通过会计理论知识的学习，掌握企业如何运用会计的方式方法及其背后

对后续的

的原因，与资本市场紧密联系，对以后分析与研究企业用会计有比较好的认

支撑

知，对提高论文写作水平有帮助，也对以后实务工作打下良好职业判断的基

础。

本课程设计中，融入以下思政元素：

(1)融入会计职业教育，坚守职业道德，践行社会主义核心价值观；

(2)通过中外会计理念比较，树立学生对中国会计实务及研究的民族自信心，

课程思政

促成学生对社会主义核心价值观的感知与认识；

设计

(3)通过讨论国内外资本市场相关上市公司运用会计实务中出现的舞弊问

题，在培养学生的职业道德意识的基础上要求具备职业规范要求，将思政元

素的育人功能与会计理论知识传授进行有机结合，达到“润物无声”的效果。

课程中以能力培养为目标，根据会计理论课程内容，将专业教育与创新创业

创新创业教育有机融合，培养学生会计职业判断意识，结合资本市场，通过分析实务

教育设计中公司如何看待与使用会计，进一步培养学生的职业判断能力，形成一定的

本专业创新创业的素养。

1

课程定位：

(1)《会计理论》是会计学专业的一门核心必修课程，通过本课程学习，

使学生掌握完整的会计理论体系及其相关性，了解会计理论的基础知识；

(2)了解会计及会计理论的发展规律、会计理论与实务之间的关系、会计

及其理论发展的动态和方向；

(3)强化学生的自学能力和理论的应用能力；

(4)掌握理论的学习方法和研究方法，能为以后的专业技术和理论的学习、

运用提供思想和理论的制导。

核心学习结果：

(1)掌握会计准则的发展及形成；

(2)掌握财务会计概念的理论框架、主要会计要素的确认与计量理论；

(3)理解资本市场与会计信息的关系；

(4)掌握盈余管理的违法违规与管理层会计行为的关联；增强学生对会计

课程简介

实务的理解和判断，在遵循职业道德及职业规范的前提下