部编版2021-2022学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习.pdfVIP

部编版2021-2022学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习A卷

一、基础运用(共6题；共15分)

1.（2分）对《人民解放军百万大军横渡长江》标题和导语分析不正确的一项是（）。

A.本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。

D.导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。

2.（2分）下列词语中加线的字的字形、字音、字义都正确的是（）。

A.锐不可当(dǎng阻挡、抵挡)

B.馈退(kuì馈败)

C.歼灭(jiān消灭)

3.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.锐不可挡督战封锁业已

B.负隅顽抗拒绝协定功势

C.排山倒海策略占据管辖

D.横度长江豫北惨败企图

4.（2分）下列说法表述不正确的一项（）

A.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部

分。

B.铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也

用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。

C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理

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辨析的文章统称为论说文。

D.说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。

5.（2分）选出表达方式与其他三项不同的一项（）

A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，

有很大关系。

D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

6.（5分）填空。

报告文学是一种以________。

二、语段阅读(共2题；共29分)

7.（12分）阅读文章《背影》第六段并回答问题：

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已

说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；

颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是

自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照

看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话

不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的

紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他

们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪

明了！

（1）概括这两段文字的主要内容。

（2）哪些地方能看出父亲爱子心切？

8.（17分）阅读课文《吴汉何尝杀妻》1、2、3、8段，回答下列问题。

（1）第1段有什么作用？

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答：________

（2）第2段主要运用了________的表达方式，这一段在文章中起什么作用？

答：________

（3）第3段中写道：“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓‘吴汉杀妻’的事实根据。”请找出证明这一

观