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五年级下册数学教案

五年级下册数学教案1

教学目标：

1、初步认识体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。

2、掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。

3、会进行简单的体积单位之间的化聚。

教学重点和难点：

重点：掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。

难点：会进行简单的体积单位之间的化聚。

教学媒体：教学平台

课前学生准备：课堂练习本

教学过程：

课前准备：直接写得数：

3－0.5÷0.5=7.8÷3－2=3.9÷3－0.7=

3.85_100÷0.1=0.6_0.5＋1=5.5－5_0.1=

一、复习导入：

我们是如何规定体积为1立方厘米的？

棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米，也可以记作1cm2。

这节课让我继续学习立方分米、立方米。

揭示课题：

立方分米、立方米

一、探究新知：

1、让学生体验1立方分米。

2、这块小正方体的体积有多大呢？（课件演示）

3、棱长为1分米的小正方体，它的体积就是1立方分米，可以记作1dm2。

板书：1立方分米1dm2

4、请学生感受一下1立方分米的大小。

5、立方厘米与立方分米：

a)让我们用1立方厘米的正方体积木来搭1立方分米，找一找它们之间的规律？（课件演示）

c)小结。

6、立方分米与立方米：

a)让学生体验1立方米。我们如何规定体积为1立方米？（课件演示）

b)棱长为1米的小正方体，它的体积就是1立方米，可以记作1m2。

板书：1立方米1m2

c)让我们用1立方分米的正方体积木来搭1立方米，找一找它们之间的规律？（课件演示）

板书：1000dm3=1m3

e)小结。

7、立方厘米、立方分米、立方米之间的进率：

a)多少个1立方厘米的正方体积木可搭出1立方米？

b)学生讨论交流。

c)课件演示。

d)说一说立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。

板书：1m3＝cm31m3=1000dm31dm3=1000cm3

e)小结。

a)练一练：

立方厘米、立方分米、立方米之间的化聚：

8m3＝__________dm3＝__________cm3

0.8m3＝__________dm3＝__________cm3

3dm3＝__________cm30.568dm3＝__________cm3

18dm3＝__________cm30.006dm3＝__________cm3

8000cm3＝__________dm35468cm3＝__________dm3

0.006m3＝__________dm30.64m3＝__________dm3

6000dm3＝__________mdm3＝__________m3

50dm3＝__________m36523dm3＝__________m3

三、巩固练习：

1、填空：

（1）一根木料长____________；一间客厅____________；

一瓶眼药水____________；一个仓库能容纳____________；

450立方米65毫升3米25平方米

（2）一只铅笔盒的体积是360（）。

（3）物体______________________________的大小叫做物体的体积；常用的体积单位有_________、_________、_________。

2、判断：

（1）体积单位比面积单位大。（）

（2）3.04立方分米＝304立方米。（）

（3）把一个长方体铁块熔铸成一个正方体，形状变了，所以所占空间的大小也变了。()

3、至少要用多少个棱长为1厘米的正方体又可以拼成一个正方体？

4、小结。

三、总结：

师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？

检测练习：

cm3＝__________dm3，dm3＝__________m3

35.42m3＝__________dm3，700.02dm3__________cm3

230cm3＝__________dmcm3＝__________dm3

9m3＝__________dm32.5m3＝__________dm3

6m3＝__________cm3

板书设计：1立方分米1dm2

1000dm3=1m3

1m3＝cm31m3=1000dm31dm3=1000cm