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第八章幂的运算本课（章节）需
课题本节课为第
分配
8.2幂的乘方与积的乘方（2）为本学期总第
1．掌握积的乘方法则，并会用它熟练进行运算。
教学目标2．会双向应用积的乘方。
3．会区分积的乘方，幂的乘方和同底数幂乘法。
1．掌握积的乘方法则，并会用它熟练进行运算。
重点
2．积的乘方法则的推导过程。
难点会双向运用积的乘方，培养学生“以理驭算”的良好运算习惯。
教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪
教师活动学生活动
一．复习提问：
学生回答
1．同底数幂的乘法法则
（1）语言表达，（2）式子表示。
2．幂的运算法则
（1）语言表达，（2）式子表示。
3．上两节课备用题选几道板演
二．新课讲解：由学生自己先做(或互
1．做一做P54
相讨论)，然后回答，
3
（1）（3×2）＝，
若有答不全的，
23
3×2＝。
3(或其他学生)补充．
（2）[3×（-2）]＝，
23
3×（-2）＝。
3
（3）（1/3×1/2）＝，
23
（1/3）×（1/2）＝。
换几个数试试，并且同学之间互相交流。
问：你发现了什么规律？
要求学生根据结果发现规律。
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