外研版七年级下册英语教学日记分享.docx

外研版七年级下册英语教学日记分享

目录

一、教学内容

1.1单元主题

1.2课文内容

1.3语言点

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂活动

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3互动游戏

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课外活动

13.2家校合作

十四、附录

14.1教学日记分享

14.2学生反馈

14.3教学反思

教案如下：

一、教学内容

1.1单元主题：本单元主题为“日常生活”，通过学习日常生活中的常用表达，培养学生的基本交际能力。

1.2课文内容：课文通过讲述一个日常生活中的小故事，引出本节课的主要语言点。

1.3语言点：本节课的主要语言点为一般现在时态的疑问句和否定句。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握一般现在时态的疑问句和否定句，并能够运用到实际情景中。

2.2能力目标：通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语交际能力。

2.3情感目标：通过学习，培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设置具有实际意义的小任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

3.2交际式教学法：通过模拟真实的交际场景，让学生在实际的语言环境中学习英语。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在特定的情境中感知和运用语言。

四、教学资源

4.1教材：外研版七年级下册英语教材。

4.2网络资源：相关的英语学习网站和APP。

4.3实物教具：图片、卡片等。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般现在时态的疑问句和否定句的构成和用法。

5.2重点：一般现在时态的疑问句和否定句的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：图片、卡片、课件等。

6.2学具准备：笔记本、笔、学习资料等。

七、教学过程

7.1导入：通过展示一张日常生活图片，引导学生思考和讨论，引出本节课的主题。

7.2新课呈现：通过展示课文，让学生听读课文，理解课文内容。

7.3课堂活动：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生实际运用一般现在时态的疑问句和否定句。

7.4巩固练习：通过完成练习题，检查学生对一般现在时态的疑问句和否定句的掌握情况。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论日常生活中的场景，尝试用英语表达。

8.2角色扮演：学生分角色扮演，模拟日常生活场景，运用一般现在时态的疑问句和否定句进行交际。

8.3互动游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中练习一般现在时态的疑问句和否定句。

九、板书设计

9.1板书内容：一般现在时态的疑问句和否定句的结构。

9.2板书结构：以直观的图示和关键词，展示一般现在时态的疑问句和否定句的构成。

十、作业设计

10.1作业内容：完成练习册上的一般现在时态的疑问句和否定句的练习题。

10.2作业要求：要求学生独立完成，并在下一节课前提交。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件分为导入、新课呈现、课堂活动、巩固练习和课堂小结五个部分。

11.2课件内容：包含课文内容、相关图片、练习题等，以动画和互动形式展示。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：反思学生对一般现在时态的疑问句和否定句的掌握情况，以及学生的参与度和兴趣。

12.2教学改进措施：根据学生的反馈，调整教学方法和活动设计，以提高教学效果。

十三、拓展及延伸

13.1课外活动：鼓励学生参加英语角活动，与他人用英语进行交流。

13.2家校合作：通过家长群，分享英语学习资源，鼓励家长参与孩子的英语学习。

十四、附录

14.1教学日记分享：记录本节课的教学情况和学生的学习情况。

14.2学生反馈：收集学生的反馈，了解他们的学习体验和建议。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1单元主题：在选择单元主题时，需要关注主题是否与学生的日常生活紧密相关，以便激发学生的学习兴趣和积极性。要确保主题具有一定的深度和广度，使得学生能够在学习过程中获得丰富的语言输入和输出机会。

1.2课文内容：在处理课文内容时，要关注课文的语言难度和学生的实际水平。确保课文难度适中，