幼儿园责任督学督导工作案例范文(真题3篇) .pdfVIP

幼儿园责任督学督导工作案例范文(通用3

篇)

第1篇:幼儿园责任督学督导工作案例

【案例背景】

__县__中心小学创办于1949年，11015年国家劳动部捐资45万

元，社会各界及__籍老将军捐资75万元选址新建，11016年秋投入

运用，学校现占地面积8101平方米，校舍建筑面积4350平方米。现

开设18个教学班，在校学生一千余人。现有教职工47人，其中小学

高级老师32人，市级、县级教坛新星各1人，县级教学能手8人。

先后有20余人次获县级以上表彰。

【案例描述】

__中心小学现下辖__五所完全小学，__七个教学点。在校学生共

计1700余人。辖区内有__、__等四所幼儿园，在园儿童近六百人。

该校以为学生一生奠基，对民族将来负责为办学理念，以依法治

校，以德立校，立足基础，按部就班，发展特色为目标。坚持德育为

先，注意教学改革，全面推动素养教化，着力创建文化校内，书香校

内。

【案例反思】

履行督学职责，推动教化发展;我们其次责任区每个月集中召开

全体督学人员的会议，根据教化局督导办的有关文件要求，以分小组

督导和个人挂牌督导的模式，不定期的对__镇辖区内的中小学校进行

现场查看、走访家长、师生座谈、查阅资料、问卷调查，推门听课，

对存在的问题要求对标整改。我在督学的过程中，常常深化学校，深

化班级，深化课堂，和老师座谈和学生沟通。通过这种形式，督促学

校规范办学行为，指导学校创办文化学校，特色学校。

实施素养教化，彰显艺术特色教化;为了提高__中心小学的文化

氛围，在学校艺术教化原有的基础上为他们出谋献策。为了把__中心

小学创办成文化艺术学校，特色文化学校，丰富校内文化活动，我主

动参加学校的各项管理工作，经学校探讨确定以乡村少年宫为阵地，

从少先队开展社团活动、爱好组活动为抓手，充分发挥老师的个人特

长爱好，利用午间活动和课外活动时间组织开展各项爱好小组和学校

特色团队活动。经过学校的周密支配，拿出来详细的实施方案和小组

工作安排，整个素养教化活动共开设10个爱好小组和四个学校级特

色班。如：学校《百灵鸟合唱团》、学校《鼓号队》、学校《雏鹰篮球

队》、学校《爱美舞蹈班》。还成立了10个爱好小组，如：1、乒乓球

爱好小组、2、象棋、围棋爱好组、3、铅笔字书法爱好组、4、钢笔

字书法爱好组、5毛笔字书法爱好组，6、素描绘画爱好班、7、彩笔

画爱好组、8、国画爱好组，9、经典诵读爱好组10、手工制作爱好

组等10个活动小组。经过一年多的坚持培训学习各个活动小组向学

校供应了很多优秀作品，同时，各个班级的班级文化也有很大的提升。

在学校走廊、班级墙壁、活动室的墙上都贴满了学生的优秀作品，学

校的素养教化展板上也贴满了学生书法、绘画的优秀作品。提升了学

校的校内文化氛围。有些爱好班队还代表学校参与各类竞赛活动并获

得可喜成果。如：校雏鹰篮球队代表__县，参与全国姚基金希望小学

篮球季竞赛，获得小组赛冠军，__年又获姚基金希望小学篮球季，六

安站其次名。经典诵读组在__年头表__县在市诵读竞赛中获其次名。

规范班级管理，注意班级文化特色;班级文化是学校文化建设的

主要部分，学生的文化素养是学校规范办学的主要依靠。为了规范办

学行为，彰显学校文化特色教化，我和中心小学的领导班子一起规划

蓝图，和班主任一起深化班级和学生沟通，找到班级文化建设的切入

点，最终达成的共识是，从班级名片入手，确定班级名称，班级口号、

班级公约，班级特色项目，成立班级特色组织，班级学生干部带头参

与，写出安排、拿出活动方案，人人参加，达到班班有文化，一班一

特色的学校班级文化局面，经过一年多的努力，现在18个班队，班

班有文化，班班有自己的特色，例如：运动班，班级里有乒乓球爱好

小队，篮球爱好小队，跳皮筋小组，跳绳小组;爱美班，班级里有模

特小队、绘画小组，小合唱队;动手动脑班，航模爱好小组、泥人小

组，折纸小组。18个班，班班有特色，班班有文化。

中心小学的班级文化、校内文化有了较大的提升，同时也带动了

辖区内的村小，南畈小学吴校长高度重视学校的文化建设，她不定期

的带班主任和音体美老师到中心小学来观摩学习，回去后带领大家从

班级文化起先抓起，从爱好特色活动抓起，把学校的文化建设高的绘

声绘色，我也常常深化到南畈小学进行指导，现在南畈小学的班级文

化是