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幼儿园科学运动活动方案模板五篇

运动要讲求科学性，特殊是幼儿体育活动，更要把握他们的基本体能全面进展和

体质增加的规律，才能促进其身心和谐进展，增加其体质。以下是小编为大家细

心预备的幼儿园科学运动活动方案五篇，供大家参考!

幼儿园科学运动活动方案1

教学目标：

1、熬炼幼儿的仿照力量。

2、让幼儿感受音乐带来的欢快。

教学预备：

音乐

教学过程：

一：开头部分

二：基本部分

1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动

作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，

于是，他们打算乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?

飞船预备动身啦——嗖

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(老师引导幼儿做一遍)，再次

听音乐做一遍。

三：机器人首领打算再去另一个地方——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。(放音乐，

让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼)

2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学

3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼

儿)跟着一起做。

四：飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了

什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑

铃的动作

五：玩耍——地球人找机器人做伴侣

(1)放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机

器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做伴侣(找到伴侣后要手

对手)

(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动

作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成

了机器人(机器人变成了地球人)，玩耍连续进行

六：活动结束

幼儿园科学运动活动方案2

运动目标：

1、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。

2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。

教学重点和难度：

重点：尝试助跑跨跳肯定高度的障碍物。

难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

运动环境和材料创设：

1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光

的故事。

2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。

3、供应长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。

4、供应帮助材料：凹凸不同的皮鞋盒。

运动教学过程：

一、扮演角色活动身体

幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员(老师)的带领下，做运动

员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的仿照动作。

二、小运动员探究练习教练员观看指导

每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去

尝试跳过有肯定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。

三、小运动员示范教练员启发引导

1、教练员请个别幼儿进行呈现沟通。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几

个小运动员本事真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过肯定高度障碍

物的。”

2、请几名小运动员进行示范。

3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同，我是教练员也来学一

学。”老师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与争辩跨跳要求：助跑要中速、

短距、自然放松、跨跳时单起单落。

四、小运动员尝试练习教练员个别指导

全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡

察观看，鼓舞小运动员能乐观尝试。重点挂念运动力量较弱的幼儿能乐观尝试跳

有肯定高度的障碍物。

五、小运动员选择练习教练员随机指导

1、教练员出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在

上面)，引导幼儿自由选择跳：“小运动员，刚才的高度我们都能跳过去，现在可

以选择更高一点的障碍物，你们能不能跳过去?”

2、小运动员可以选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可以选择更高的障碍物进

行垮跳，还可以利用帮助材料(罐罐、纸板条)等。教练员深化幼儿之中进行随机

教育，发觉小运动员合作跳得好的马上赐予确定鼓舞，并召集小运动员进行观摩

学习。

六、玩耍：“去运动商场购物”

1、教练员提示：“我们小运动员要到运动商场去购物，在购物的路上有很多高凹

凸低的障碍物，小运动员们要跳过这些高凹凸低的障碍物，，到了运动商场可以