新冀教版三年级数学上册课程纲要 .pdfVIP

新冀教版《三年级数学上册》课程纲要

◆课程名称：小学数学

◆课程类型：小学数学必修

◆教学材料：河北教育出版社2014年出版的《三年级上册数学》

◆授课时间：60课时左右

◆授课教师：

◆授课对象：XX小学三年级学生

【班级情况分析】

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基

本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学

习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较

感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情

绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的

真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成

的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得

的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力

还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于

这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩

子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头

赶上。

【课程总目标】

1、在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，

能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

2、在生活情境中感受大数的意义，并能进行估计。

3、结合具体情境，体会整数四则运算的意义，并能进行简单的整

数四则混合运算。

4、能计算一位数乘两位数和三位数的乘法，两位数和三位数除以

一位数的除法。

5、能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实

际意义作出解释。

6、在实际情境中，感受并认识吨，能进得简单的单位换算。

7、结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长，探索并掌握长

方形、正方形的周长公式。

8、结合实例感受平移、旋转、轴对称现象。

9、通过观察、操作，初步认识轴对称图形。

10、通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学

的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验。

【主要教学措施】

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材

料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概

念。

2、培养学生估算的意识，重视培养学生的估算能力。

3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，

4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、

适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际

问题的能力。

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学

生打下扎实的知识基础。

8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识

【课程内容】

第一周认识万以内的数

第二周认识万以内的数、近似数、估算

第三周解决问题、整理与复习、一单元练习

第四周口算乘法、笔算乘法

第五周笔算乘法、估算

第六周解决问题、整理与复习、二单元练习

第七周图形的运动（一）

第八周口算除法、两位数除以一位数

第九周三位数除以一位数

第十周解决问题、整理与复习、四单元练习

第十一周四则混合运算（一）

第十二周四则混合运算（一）

第十三周认识周长、长方形和正方形周长

第十四周六单元练习、室外测量

第十五周