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小学语文阅读课件
【教学过程】：
小学语文阅读课件
一、激趣导入：
对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最正确的选择。
师：孩子们，书是陪伴我们成长的好伙伴。有句话说得好：“书犹药也，善读
因为操作上特殊简洁，大部分人半天就可以基本把握。所以，就可以花心思在如何
之可以医愚。”
在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增添课件的实效性上，既是技术上的进步，
可见，读一本好书甚至可以让我们变得更加的聪明。
也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就会入心入脑了。下面
最近一段时间，我们共同读了一本书——《木偶奇遇记》，同学们确定有很多
我为大家带来小学语文阅读课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
的收获，就让我们来共同沟通读书心得。
小学语文阅读课件
二、沟通读书方法：
【教学目标】：
(一)学会从序言等了解书的内容
1、让学生沟通近期来阅读《木偶奇遇记》的感受，检查他们阅读的状况。
1、这样一本好书，你是怎样去读的呢?
2、通过对序言、名目等内容的了解，让学生学会系统的读书的方法。
2、其实，我们有很多的捷径去读完这本书。(扉页、序言、总言、后记等等)
3、通过沟通匹诺曹的成长经受，让学生们明白一些故事中的道理，明白如何选
3、阅读这些都是我们了解一本书的或许内容、写作特色等最快的方法。如今
择伴侣。
请同学们快速的去找一找，看一看，了解一下这本书的基本状况。
4、激发学生爱读课外书，爱读名著的兴趣。并养成“不动笔墨不读书”的好习
4、课件出示：
惯。
第3页
①了解了吗?谁来给我们介绍介绍。(二)学会从名目了解各章的内容
②看得真仔细。那这个填空确定难不倒你们了。1、除了序言，我们还可以通过名目了解本书的主要内容。名目就是书中内容
课件出示：《木偶奇遇记》是_______(国家)_______()写的一部童话故事。主的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看名目，我们就可以把书本读薄了。咱们一
人翁是_______，童话讲解并描述了___________________________________。起读一读名目，谁来说说，你的名目中都有哪些内容?
(简介：卡洛?科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会2、这是老师书上的名目，我节选了其中的五章，考考大家，假如我要看小蟋
学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家有名于世，他先后写过《小手杖游蟀出场的那一章，应当翻到多少页?
意大利》《小手杖地理》等童话，他最出名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹
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