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廉政文化进校园活动总结（精选5篇）

廉政文化进校园活动总结（精选5篇）

一个精彩的活动已经圆满收官，相信你会有不少的收获吧，让我

们一起来学习写活动总结吧。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的

作用呢？以下是小编精心整理的廉政文化进校园活动总结，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

廉政文化进校园活动总结篇1

为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭

等不良风气的侵蚀，贯彻落实市教育局《关于开展“廉政文化进校园”

活动的通知》和县纪委《温县廉政文化“六进”活动实施意见》的精

神，我校从今年4月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，

取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，

在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉

政文化进校园活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从20xx年4月就成立了

由校长任习山为组长廉政文化进校园领导小组，8月份县教育局调整我

校领导班子，又成立了以校长王红军为组长的廉政文化进校园领导小

组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小

组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之

中等，统一安排，统一部署，统一落实。

二、强化措施，狠抓落实

1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁

从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班

子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、

《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉

洁座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生作

出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活

动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚

力和战斗力。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，

营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师

职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了大量的校

园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁

上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁

从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，

组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，特别是我

校在开展“三平教育”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活

中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型，我校教师

王艳飞荣获县、乡表彰。

3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开

展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这

也是我校侧重进行探讨的问题。

第一,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学

科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教

学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着

丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上

的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上

的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了

廉洁教育；

第二，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明

荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班

会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、

奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。

第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积

极撰写小论文。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、

阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关

清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，

并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富

多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩

真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信

做人》为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉洁”为主题的主题班

会、开展一次“廉洁”为主题的板报评比活动、开展一次以廉洁文化

为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一

次以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文

化建设，促进了我校良