让手机远离课堂 做合格中学生 初中主题班会.pptx

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01学生手机的依赖症Studentsdependenceonmobilephones02上课玩手机的原因Reasonsforplayingmobilephonesinclass03玩手机的内在因素Internalfactorsofplayingmobilephone04培养学生学习习惯Cultivatestudentsstudyhabits目录CONTENTS让手机远离课堂手机的危害主题班会KeepMobilePhonesAwayFromTheDangersOfMobilePhonesInClass

让手机远离课堂手机的危害主题班会KeepMobilePhonesAwayFromTheDangersOfMobilePhonesInClassPART01学生手机的依赖症Studentsdependenceonmobilephones

————学生手机的依赖症————手机依赖症手机依赖症是很多家长的痛点，很多家长甚至都想要砸掉孩子的手机和平板，但是限制孩子对于手机等电子产品的使用，只会适得其反，孩子还会展现出强烈的叛逆心理。家长自身对于手机的依赖性就很强父母是孩子的第一面镜子。从孩子身上，父母可以窥见自己的影子。从呱呱坠地到迈入校门，孩子的大部分时间都在以父母为榜样。当我们疑惑孩子为何整天捧着手机时，不妨自省一下，自己是否也花大量时间刷手机？若是如此，您对孩子的行为也会释然。毕竟，手机上的种种诱惑的确难以抵挡。

————学生手机的依赖症————手机软件的底层设计逻辑第一、即时回馈最关键的是，无论是游戏还是社交软件，都具有强烈的即时反馈性。用户任何指令或行为都能得到对应的反馈。而在现实生活中，人们的行为反馈通常存在延迟，因此人们会持续专注于电子产品的即时反馈，从而导致成瘾。第二、强刺激无论游戏还是社交软件，都能带给用户沉浸式的体验，激发更为广泛的关注。第三、用户黏性不同的游戏不定时举行各式活动。社交媒体还会通过短讯的方式进行活动推送，吸引用户关注并保持高频使用。

————学生手机的依赖症————孩子缺乏高质量的陪伴研究表明，随着城乡差异，小学生拥有手机的比例呈递减趋势，同时，对于手机的依赖程度呈递增趋势。对于中学生，虽然城市和农村孩子的拥有手机比例接近，但农村孩子对手机的依赖程度仍然高于城市孩子。这是因为农村有许多留守儿童，他们缺乏父母共育和高质量的陪伴，缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电子产品中。

让手机远离课堂手机的危害主题班会请远离课堂上的手机危害PART02上课玩手机的原因Reasonsforplayingmobilephonesinclass

————上课玩手机的原因————主要原因随着智能手机的普及，如今几乎每个人都拥有至少一部手机，无论其型号如何。与过去大学才考虑为子女购买手机不同，现在中小学生普遍都持有手机。对此，应进行深入思考：这是否利大于弊？?这种现象确实不好，导致许多学生在课堂中频繁使用手机。我们老师们曾经探讨过这个问题，总结了一些学生在课堂中玩手机的主要原因如下：

————上课玩手机的原因————01大环境大环境。随便出门看看，不论是在路上，火车上，地铁上，医院里，车站候车室里，各个角落，时常看到的都是低头族……，基本上见不到一个抬头的。家长对孩子的溺爱。看着别人家的孩子有了手机，在玩手机，也就不自觉地满足了孩子。02家长对孩子溺爱

————上课玩手机的原因————03许多孩子在周末会在家中玩手机，沉迷于游戏、聊天和社交媒体。沉迷其中，难以自拔，甚至不知不觉地放纵自我。04学生上课玩手机，让老师十分头疼，处理不当还可能招致麻烦。05手机价格低廉，导致一部分孩子瞒着家人偷偷购买手机，使得家庭对此一无所知。

————上课玩手机的原因————06学生之所以上课玩手机，不单单是老师“熟视无暗”的原因，正如有学生所言，造成这个现象原因主要有几个，一：是学生自己不想听课，二：是遇到不感兴趣的课，三、认为授课内容缺乏吸引力。不仅教师存在问题，单方面针对他们，收效如何令人担忧。07学生上课不是认真听讲，而是玩游戏，学校与其问责老师，不如反省自身教育中存在的问题，比如学生为什么不爱听课？学生为什么对一些课程没有兴趣？是课程设置的问题还是老师、学校的问题？只有对症下药，才可能真正解决。

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