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广东省惠州市2025届九年级上学期期中考试化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()
A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.火药爆炸
2.下列物质中,属于纯净物的是()
A.洁净的空气 B.海水 C.人呼出的气体 D.冰水混合物
3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()
A.用铜做导线 B.氮气用于食品防腐
C.制作霓虹灯时充入稀有气体 D.木材可以制成桌椅
4.下图所示实验操作不正确的是()
A.检查气密性 B.点燃酒精灯
C.滴加液体 D.取液体药品
5.下列物质不属于空气污染物的是()
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
6.海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是()
A.原子 B.纯净物 C.元素 D.分子
7.关于物质燃烧的现象描述错误的是()
A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体
8.稀土有“工业的维生素”的美誉。钇是一种重要的稀土元素,下列说法中错误的是()
A.钇属于金属元素 B.钇的原子序数是39
C.钇的相对原子质量是88.91g D.钇原子的核外电子数为39
9.下列做法与“推进生态文明,建设美丽西湖”相符合的是()
A.多用共享单车,少开私家车 B.生活污水排入西湖
C.就地焚烧落叶,保持街道清洁 D.农业上大量使用农药除虫害
10.学习化学要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的认识你认为错误的是()
选项
事实
认识
A
水蒸发变成水蒸气
分子大小发生改变
B
50L水和50L酒精混合后的体积小于100L
分子之间有间隔
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
的化学性质不活泼,的化学性质比较活泼
不同分子性质不同
A.A B.B C.C D.D
11.能保持二氧化碳化学性质的微粒是()
A.C B. C. D.
12.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:
①加热
②检查装置的气密性
③装药品
④用排水法收集氧气
⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯
⑦连接装置
其操作顺序正确的是()
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
13.下列实验方案不能达到相应目的的是()
A.证明呼出气体比吸入空气的多
B.证明氨分子在不断的运动
C.检查装置的气密性
D.测定空气中的氧气的含量
14.某同学用量筒量取稀盐酸,仰视读数10ml,则他量取到的实际体积是()
A.等于10ml B.大于10ml C.小于10ml D.无法确定
15.下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是()
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.镁在氧气中燃烧
D.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、实验题
16.已知二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂,某兴趣小组想探究其他物质能否也用做该反应的催化剂。请参与他们的探究过程。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂?如果能,效果如何?
【做出猜想】红砖粉末作为过氧化氢制取氧气的催化剂。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
Ⅰ.
A中无明显现象,B中产生大量能带火星木条复燃的气体
①产生的气体是______
②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
①又产生大量气泡
②滤渣质量等于ag
红砖粉末的_______和_______在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.
两试管中均产生气泡,不同之处是:与试管C相比,试管D产生气泡的速率更________(填“快”或“慢”)
红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好
【得出结论】红砖粉末能作过氧化氢制取氧气的催化剂,催化剂效果没有二氧化锰好。
【反思与评价】(1)查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是________。
A.催化剂只能加快反应速率
B.催化剂能增加生成物的质量
C.同一个化学反应可以有多种催化剂
(2)某同学实验时误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾加热制取氧气,发现氯酸钾也能迅速产生氧气,经测量,生成氧气量比理论值________(填“多”或“少”)。(提示:氯酸钾氯化钾+氧气)
三、
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