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幼儿园中班教师节感恩卡片制作教案共享与实践

教学背景

1.教师节是每年的9月10日，是全国各地各级各类学

校的教师们共同的节日，也是师生情感交流的日子。在幼儿园中

班，教师节是一个重要的教育教学机会，通过教师节的活动，可

以引导孩子尊师重教，培养良好的行为习惯和积极向上的人生态

度。

2.制作教师节感恩卡片是传统的教师节活动之一，不仅

可以培养幼儿的动手能力，还能让孩子们在亲手制作卡片的过程

中，感受到对老师的真挚感情和表达敬意的方式。

教学目标

通过本次教学，幼儿应能够：1.了解教师节的来历和意义，感受

教师的辛勤付出；2.学会用简单的材料和方法制作感恩卡片，表达对

老师的感激之情；3.培养合作意识和团队精神，增进班级师生情感交

流。

教学准备

1.纸、彩笔、贴纸、剪刀等制作卡片所需的材料；

2.了解教师节的来历和意义，准备相关的故事、图片或资料；

3.针对幼儿认知特点，准备简单明了的制作方法和步骤。

教学过程

第一步：了解教师节的意义1.通过故事、图片或等形式，向幼儿

传达教师节的来历和意义；2.引导幼儿讨论老师的辛勤付出和对老师

的感激之情。

第二步：制作感恩卡片1.为幼儿准备好所需的制作材料；2.展示

制作卡片的具体步骤，如折纸、涂鸦、粘贴等；3.引导幼儿按照步骤，

动手制作自己的感恩卡片；4.鼓励幼儿在卡片上用简单的语言或图画

表达对老师的感激之情。

第三步：展示和共享1.让幼儿展示自己制作的感恩卡片；2.引导

幼儿共享制作卡片的心情和体会；3.老师可以在此时借助孩子们的共

享，适当引导幼儿表达对老师的感激之情。

第四步：整理和交流1.整理幼儿制作的卡片，为老师们准备一个

美好的惊喜；2.可以在班级活动或教师节集会上，邀请幼儿代表向老

师们献上感恩卡片，并表达自己的感激之情。

个人观点和理解

在幼儿园中班教师节感恩卡片制作教案中，通过制作感恩卡片这

一简单而有意义的活动，可以启发幼儿对老师的感恩之情，培养他们

的感恩和表达能力。通过制作和共享感恩卡片，还可以拉近师生之间

的距离，促进班级的凝聚力和情感交流，是一项富有教育意义的活动。

总结

在幼儿园中班教师节感恩卡片制作教案中，通过了解教师节的意

义、制作感恩卡片以及共享和交流等环节，能够有效引导幼儿感恩、

表达感激之情，并在此过程中培养其良好的品格和情感综合能力。教

师们也可以通过幼儿的制作作品感受到孩子们的真挚情感，增进与幼

儿之间的亲情，从而更有动力和情感投入到教学中。

在实践中，需要根据班级实际情况和幼儿的认知特点，合理调整

教学步骤和细节，让教师节的感恩活动更贴近幼儿的认知水平和情感

需求，使活动取得更好的教育效果。在幼儿园中班教师节感恩卡片制

作教案的实践中，教师们可以结合幼儿的兴趣爱好和实际情况，设计

更加富有创意的制作方式，从而激发幼儿的学习热情和动手能力。可

以让幼儿利用手印制作卡片，或者使用自然材料如树叶、花瓣等进行

创作，从而增强幼儿的审美能力和创造力。

另外，教师们还可以引导幼儿在制作感恩卡片的过程中，加入一

些简单的手工技巧，如折纸、剪纸和贴纸等，让幼儿在动手制作的过

程中，体验到快乐和成就感。教师们可以适时引导幼儿思考，让他们

在卡片上不仅仅表达对老师的感激之情，也可以加入自己对老师的祝

福和美好的期许，从而让卡片更具个性化和寓意化。

在教学过程中，教师们可以利用教室布置来营造节日氛围，例如

在教室的墙壁上展示有关教师节的图片和资料，或者制作一些小饰品

和装饰来点缀教室。教师们可以播放一些与教师节相关的音乐和，让

幼儿在愉快的氛围中学习和制作感恩卡片。

除了在教室内开展制作活动外，教师们还可以组织幼儿到户外进

行一些相关的活动。可以利用自然材料在户外进行创作，或者组织幼

儿到校园附近的公园或花园进行教师节相关的户外活动，从而将教师

节的主题融入到更多的环境中，让幼儿更加深刻地体会到教师的辛勤

付出和自然的美好。

在教学落实过程中，教师们应该注重对幼儿的指导与引导，鼓励

幼儿充分发挥自己的想象和创造力，让他们在制作感恩卡片的过程中

体验到快乐和成就感。教师们也需要耐心倾听幼儿的想法和意见，为

他们提供必要的帮助和指导，让每一个幼儿都能够参与到活动中来，

并享受到教