新苏教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数14.复习》优质课教案_6.pdfVIP

两、三位数乘一位数的复习

一、教学目标

1、知识与技能目标：进一步理解并掌握两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算

方法，形成必要的计算技能；进一步理解“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一

个数的几倍是多少”等简单实际问题的数量关系；继续积累用两步计算解决实际问

题的经验，提高解决实际问题的能力。

2、过程和方法目标：比较、分析、推理

3、情感与态度目标：培养自主学习，合作学习的良好习惯，获得一些学习成功的

体验，提高学习兴趣与学好数学的信心。

二、重难点教学的重点是掌握两三位数乘一位数的计算方法，并能正确计算。难

点是正确、熟练掌握地计算两三位数乘一位数的计算。

三、教学准备：课件、实物投影、作业纸

四、教学过程

（一）、拍手游戏导入我们先来玩个游戏，（多媒体出示拍拍手）

A、请一个同学先来拍任意几下手，仔细听他拍了几下，现在老师来拍手，仔细

听，刚才老师拍手的次数是他的几倍？（可再玩一次）

B换老师先来拍手，仔细听，现在请你来拍手，要求拍手的次数是我的3

倍。（可学生一起再玩一次）

同学们表现真不错，我们刚才玩的这个拍手游戏，用到了哪个数学知识？（生：

倍）是的，关于倍的数学知识，是我们前段时间已经学习过的，之前我们还学

习了很多其他数学知识，今天这节课，就一起来复习一下，把这些知识学得更

扎实。

（二）、比大小

好，请看屏幕。（多媒体：比大小）

A、不计算，在O里填“”或“”。

X0X

135315

X0X

50265006

X0X

24034203

X0X

76206027（课件先出示第一题题目，再出示要求）

小结：两个乘法算式比大小，如果其中一个乘数相同，只要比较另外一个乘数的大

小。

请你用这种方法比较其余三题。

B、

X0X

28033802

X0X

70833087

（课件出示第一题题目）仔细观察这一题，能用刚才的方法比大小么？（生：不

能）你打算怎么来比大小，请你试着去比一比。

小结：两个三位数乘一位数的乘法算式比大小，如果它们百位上的数与一位

数相乘的积相等，那就比较后两位上的数与一位数相乘的积的大小。请你用这种方法

比较另外一题。

（三）、算一算

A、口算

26X3=35X2=31X3=5X800=12X0=600X3=

（先出示26X3=）,谁来说？你是怎样算的？

小结：可以先算20X3,得60,再算6X3,得18,最后算60+18,得78。请你完成

其余几题。

B、先找出错在哪里，再改正。

480302

X5+576_______________

2401578

Mike的班上举行了一次单元测试，老师把试卷批好后发了下来，要求先自

己订正，可是这两题Bobby不明白自己错在哪里，不会订正，你能帮助他吗？（多媒

体出示Mike及他做错的题）

小结：同学们在竖式计算时，要注意什么。那让我们也来练一练。

C、竖式计算

算一比一比

221X45X314836X7

220X45X340830X7

202X5X304803X7

要求竖式计算。

（分组完成，实物投影三名学生的221X45X340803X7,请他们讲一讲计

算过程）