新教材2024版高中生物第5章植物生命活动的调节第4节环境因素参与调节植 .pdfVIP

第5章第4节

[基础达标]

题组一光对植物生长发育的调节

1．下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是

()

长日照





―――→GA→促进生长

甲瓦龙酸

短日照





―――→ABA→诱导休眠

A．GA与ABA的形成从根本上来说是植物基因组程序性表达的结果

B．GA与ABA有一定的对抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用

C．GA与ABA的形成途径相似，都受日照的影响

D．夏季植物体内ABA产生增加，植物生长加快，冬季GA产生增加，抑制植物生长

【答案】D【解析】植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，

A正确。由题图可知，GA与ABA表现出对抗作用，共同调节植物的生长发育，B正确。由题

图可知，GA与ABA的产生都受日照的影响，C正确。夏季日照长，植物体内GA产生增加，

植物生长加快；冬季日照短，ABA产生增加，抑制植物生长，促进植物休眠，D错误。

2．小麦需要日照长度达到一定值才能开花，下面相关说法错误的是()

A．小麦细胞内的光敏色素能感知光信号

B．光信号在细胞内通过信息传递系统被传导到细胞核

C．和小麦类似的植物通常在春末夏初开花

D．长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量

【答案】D【解析】小麦细胞内的光敏色素能感知光信号，A正确；光信号在细胞内

通过信息传递系统被传导到细胞核，进而调节生命活动，B正确；小麦需要日照长度达到一

定值才能开花，则和小麦类似的植物通常在春末夏初开花，C正确；长日照能提高细胞核内

与开花有关的基因表达，D错误。

题组二参与调节植物生命活动的其他环境因素3.“玉兰花欲开，春寒料峭来”。初

春时，天气寒冷，玉兰树的花已经开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，不正确的

是()

A．玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化

B．诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽

C．生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长

D．玉兰花开放是多种植物激素共同调节的结果

【答案】B【解析】玉兰细胞中的光敏色素是能接受光信号的分子，能感受光的变化，

A正确；由题干“初春时，天气寒冷，玉兰树的花已经开放但叶子却没有长出”可推知，诱

导玉兰花芽萌发的温度较叶芽低，B错误；生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长，C正

确；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是

多种激素共同调控的，D正确。

4．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作如图所示（注：A盒下侧有

开口，可以进光）。结果预测及结论如下，其中错误的是()

A．若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的

影响大于单侧光对生长素分布的影响

B．若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影

响大于重力对生长素分布的影响

C．若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与

重力对生长素分布的影响相等

D．若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的

影响小于单侧光对生长素分布的影响

【答案】D【解析】结合题图分析，A受重力和单侧