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学校文明之星事迹材料

学校文明之星事迹材料范文（通用8篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到

事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹来就

毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校文明之星事迹材料范文（通

用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校文明之星事迹材料1

XX是献县第二中学九年级（13）班的学生，他尊师守纪，孝敬父

母，诚实守信，乐于助人。认真听从老师教导，集体观念强。他担任

班长和英语科代表，对于工作认真负责，有较强的协调组织管理能力，

是老师的好助手，在班级中树立了良好的形象，起到了积极带头作用。

多次获得校三好学生，优秀班干部，精神文明标兵等荣誉称号。

热爱祖国思想进步

他思想积极上进，平时经常关注国家政策以及科学技术方面的新

闻，只要时间允许，每天必看《新闻联播》、《新闻大求真》、《地

理中国》等电视栏目，以及一些科幻小说和语言文学类的书籍，并能

表达出自己的思想感受。积极参加学校及社会的公益活动，比如。学

校组织的，＂百年追梦，全面小康＂的主题演讲，以及社会团体的孝

老敬亲等文明新风活动。

态度端正全面发展

在学习中，遇到难题能独立解决，爱思考，勤钻研，并能制定适

合自己切实可行的学习计划，锻炼自己的综合能力。在保证学习质量

的同时,发展特长,拓宽知识面，能合理的安排好时间，与同学们互助学

习，学习成绩稳中有升。他注重劳逸结合，课余生活兴趣广泛，唱歌，

跳舞，体育锻炼，并多次登台演出，比如在保定徐水参加体育舞蹈全

国公开赛多次获得奖项，在石家庄获得团体组银奖，并受邀参加2017

河北电视台杂技频道的少儿春晚的录制。

热爱劳动乐于助人

他一直担任班干部，培养了自己很强的集体观念，积极参加学校

或班级的各种活动。竭力为班集体服务，维护了班集体的.荣誉。他坚

持每天总是早早地来到学校，课前，他会帮助老师分发作业。对老师

交给的任务,他总能做得井井有条；指导其他班干部检查卫生、安全等

情况。协助老师管好班级纪律；帮助住校生买书、印卷子，当同学们

在学习上遇到困难时，他总会耐心地给予讲解，毫不保留地教给他们

解题的方法和学习技巧，耐心细致，直到对方明白了为止，所以很多

同学都愿意和他交流请教。

曾经一次在放学途中，他看到一个人倒在地上，他毫不犹豫地为

病人拨打了120，并一直等到救护车来后才离开。

尊老爱幼文明守纪

他能够严格遵守学校的各项规章制度，有强烈的时间观念，从不

迟到早退，旷课，能按规定着装，懂礼貌，识大体，深得邻居、老师、

同学的好评。

每天在保质保量完成老师布置的任务的同时，回到家中，还能主

动帮父母干一些家务活，打扫卫生，洗衣刷鞋，照顾老人，关注亲人

的冷暖，让亲情其乐融融。

这就是XX，一个学习认真，思想进步；对生活、对未来充满信心，

乐观向上，善良纯朴；有理想，有抱负，全面发展的好学生。

学校文明之星事迹材料2

XX，男，铁锋区天齐小学六年五班学生，现任班级体委一职。连

续几年被学校评“优秀学生”、“三好学生”。他是一名充满爱心，

阳光活泼开朗，勤学好问，乐于助人，文明守信的学生。自从学校开

展了文明礼仪伴我行的活动以来，他积极向上，无论在学校还是在家

里，他都严格要求自己，不断提升自己，做一名讲文明有礼貌的好学

生。在老师的辛勤教育下，他逐步感受到了学校里的文明气息，牢记

了文明礼仪常规，成为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听

老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集

体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践

踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；保持教室、

校园整洁优美。

他是一名不善言辞的男生，但他总能够出色的完成本职工作。作

为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守校规校纪，对于校内外不文

明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持做好值日生。平时团结同学，

热心帮助学习上有困难的学生，这方面得到全班同学的认可，大家都

夸他有同情心、有爱心。

一脸阳光，绽放的是对同学的友爱，对老师的`尊敬；一往无前，

凝聚的是他奋进的执著和待人的真诚。他谨言慎行，所有的文明之举

都发自真心；他勤于思考，永不停止拼搏奋进！他以实际行动诠释了

什么是文明。他就