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学校教学督导工作计划精选5篇

紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体

目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、

教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。下

面就是小编给大家带来的学校教学督导工作计划，希望能帮

助到大家!

学校教学督导工作计划1

一、指导思想

采取切实有效的措施，加强教学质量管理。在认真总结去年

教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思

路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现

对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风,学风的建设,

促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

1、进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密配合学校

督导组的工作，以督带导，督导结合。

2、继续推行学生信息员制度。及时收集整理学生对教学及

管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，

及时将督导意见反馈到相关系。

三、主要内容

本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导

工作。

既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何

教，也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：

1、听课

(1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新

进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听

取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提

下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和

教学活动。另外还要采取随机抽查听课方式，检查督导教学。

(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课

人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人

名单。

2、教学质量评估

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地

反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生

评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的

重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广

大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督

导组在学校教学质量监控方面的作用。

3、加强交流

督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交

流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和

意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课

堂教学的效果。

交流将采取以下方式：

(1)听课后及时交流;

(2)座谈会上交流。

4、加强与学生的沟通

及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分

调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。

教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身

上。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”

的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量

的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，并及

时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学督导对教师布

置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注。

学校教学督导工作计划2

一、指导思想

新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、

督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，

“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出

发点和落脚点，实施素质教育，深化课程改革，实现学有优

教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合

各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作

用，全面快速提升我校办学质量!

二、工作目标

1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并

注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的

快速发展和可持续发展。

2、全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况

及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。

3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而

进一步增强管理人员的事业心、责任心。

4、领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目

的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。

三、工作措施

1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。进一步强化

年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查，督导

室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。以

全面了解师生到校的情况，如发现教师未到和学生异常情

况，及时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。

2、加强“美的课堂“教学的督导。加强课堂教学过程的监

控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及

薄弱学科)，并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学

设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备