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学校教师主要先进事迹材料范文（7篇）

学校教师主要先进事迹材料范文篇1

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面向全体学生，

教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心

的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。能服从领导的分

工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份

内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教

育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提

高。

一、用博爱的心培养学生

她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博

得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，

经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好，

在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮

助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个

学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，

为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐

了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每

天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从

不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。

二、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投

入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深

切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有无数次的两

难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。

为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、

责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩

子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突

出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综

合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。

三、刻苦钻研，真情奉献

在工作期间，她一直能认真备课钻研教材。结合当前的学生实际情况，向

40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学习方法。为了上好每

一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，

要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，

为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学习中去，如“国培”的学习等。

她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得

了家长们的一致好评。

这些成绩的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心

动和灵感，赋予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。

在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培

养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”。

学校教师主要先进事迹材料范文篇2

桥小二(1)班班主任，陈红梅19岁，在人生最美好的青葱岁月我踏上讲台

与教育结缘，二十五个春秋，十年的班主任工作。在这过程中我体验过工作压力

为我带来的紧张、迷惘与困惑，也享受着与孩子们朝夕相处的纯洁与快乐。我用

一颗温暖的心去关爱学生，用智慧的教育引领学生，带着沉甸甸的责任和一份美

好的愿望在反思中成长，在成长中感悟。

一、以身作则，感染学生。

全国著名教育专家李镇西老师提出：做一个好班主任其实很简单，就是“做

最好的自己”，用自己的一言一行去引导学生。的确一名好的班主任其人格力量

是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励机制都不能代替的一种教育力

量。”因此，我以身作则。以严谨的工作作风、认真的态度，严格自律的精神，

潜移默化地感染学生，给学生树立学习的榜样。升旗时我首先做到庄严肃穆不乱

动，孩子们也板住了手脚上的小动作。有些学生作业马虎，应付了事。当他们看

到我认真写东西时，也会慢慢认真起来。一段时间下来，孩子们跟着我一起养成

了很多好的习惯。正确的坐姿，规范的礼仪得到了校领导和老师们的一致好评。

瞧!孩子们已经习惯了用不同的文件袋装各类书本，小书包里整整齐齐。下课了

他们会像我一样自觉地收拾好课桌上的物品再离开，课间总能见到他们自