第19课七七事变与全民族抗战（导学案）.docx

第19课七七事变与全民族抗战（导学案）

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过了解七七事变、南京大屠杀等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。

唯物史观：通过自主学习和材料研读了解卢沟桥事变、淞沪会战、第二次国共合作、南京大屠杀等基本史实

时空观念：通过识图帮助学生架构历