2020九年级语文寒假作业带答案【人教版】教学设计.docxVIP

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2020九年级语文寒假作业带答案【人教版】教学设计

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sforGrade9in2020

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编订:JinTaiCollege

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2020九年级语文寒假作业带答案【人教版】教学设计

前言：小泰温馨提醒，寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，特点是时间较长，常量较大，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活，不过大多数作业通常都以书面形式展现。本教案根据寒假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

悄悄的寒假离我们而去了，你们的做作业完成了吗?以下是小泰为大家搜集整理的人教版九年级语文寒假作业答案，供大家参考和借鉴!

练习一

1.wǎngxùsuǐhuìchījié

lǚnìdàng2.亵渎桑梓腻烦喑哑

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恣睢阔绰凫水羸弱籍贯缄默鞭挞地窖

3.玷污zhān改为diàn菜畦wāi改为jí

嗔怪chēng改为chēn灼热zuó改为zhuó

4.谈笑风声（生）直接（截）了当锐不可挡（当）粗制烂（滥）造天常（长）地久旁证（征）博引鸠占雀（鹊）巢融汇（会）贯通自抱（暴）自弃弄巧成?（拙）

改斜（邪）归正粼（鳞）次栉比

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两全齐（其）美变本加利（厉）随声附和（和）茶（荼）毒生灵痛心疾手（首）厉（励）精图治相题（提）并论甘败（拜）下风5.A

6.C

7.（1）臭字的含义：坏，不好的，不良的

（2）“臭名远扬”用在臭豆腐上，此“臭名”非彼“臭名”，这个“臭”正是臭豆腐的特点，“名”我们就可以理解为名气了，合起来看 ,似乎比较荒谬,但正是此联巧妙之处，说出了臭豆腐的臭特点名气四周传扬。“香”则就指，吃起来垂涎三尺的“香”，一种味道上的 ,品尝上的“香”，则不是它的气味了，但此联奇妙就妙在此处，虽不是气味上的“香”，但此联仍使用专门形容气味散传的“飘”，还是注重臭豆腐的另一特点吃起来香，足飘千里，可见臭豆腐的厉害，但还是侧重臭豆腐这一特点的名气，众所周知，都不止千里

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了。“臭”与“香”对比强烈，对仗工整，通俗易懂，堪称好联，绝妙好辞的广告。

8.①可见,如果一个人能知耻善改,不仅不会被别人鄙视,反而更会得到人们的尊重和信赖.

②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.9.挺拔的向日葵昂着首，那是在教我们追求;

10.国务院就中国自然灾害和救灾工作等举行发布会

练习二

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.（1）可以攻玉

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（2）鸢飞戾天者经纶世务者

（3）在河之洲君子好逑

（4）醉翁之意不在酒在乎山水之间也

（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（6）无可奈何花落去似曾相识燕归来

（7）千树万树梨花开

（8）为伊消得人憔悴

p20

1.B

2.C

3.突然间释放的巨大能量沿着板块裂缝传递，对各扳块进行挤压，地层破裂尺度较大;地块相对坚硬，地震波传播的能力比较强。

p21鸟巢的建筑

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1.洞穴巢屋宇巢编织巢2.编织巢

3.“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为，但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢”。用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密（起到了准确严密的修饰限制作用）。

4.鸣禽是长子鸣啭，巧于营巢的雀形目鸟类。（或：鸣禽是雀形目鸟类，它们长子鸣啭，巧于营巢。）

5.在寒冷的冬天，鸟巢像人类的“家”（或：星罗棋布的鸟巢,或：鸟巢）给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。

6.开放性答案，就“保护自然环境”、“维护生态平衡”、“爱护鸟类动物”诸方面之一谈感想均可。

p22海底也有淡水

1.文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。（信息完整，意思正确即可）

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2.陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水**口在海面以下，水头压力很大.地下水向上喷涌，形成海底喷泉。（信息完整，意思正确即可。）

3、示